6.Bleep

Bleep — это игра на запоминание, которая не позволяет детям использовать определенные слова.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Материалы для чтения

Как играть:

1. Дайте ученикам список запрещенных слов. Это могут быть любые цвета (красный, синий, зеленый и т. Д.), Игра, изображение, человек, еда, яблоко, и т. Д.
2. Выберите материал для понимания прочитанного, содержащий эти слова, и попросите детей прочитать по одному предложению.
3. Дети должны пищать каждый раз, когда слышат запрещенное слово.

7. Прыгая через черту

Это заряд энергии, в который можно играть ближе к концу дня, и это отличная игра для пересмотра дневных уроков.

Количество игроков: 10-15

Вам понадобится: Клейкая лента или мел, набор вопросов True / False, место для игры

Как играть:

1. Проведите прямую линию, используя мел или липкую ленту.
2. Отметьте одну сторону линии как истинную, а другую как ложную. Попросите детей встать на линию.
3. Задайте вопрос — если дети думают, что это правда, они прыгают на Истинную сторону. В противном случае они должны перейти на ложную сторону.

Дети, которые совершили ошибку, должны вернуться и сесть.

8. Беседа с завязанными глазами

Эта игра — интересный способ заставить детей прислушиваться и сосредоточиться на голосе другого человека.

Количество игроков: Десять или больше

Вам потребуется: Ткань для завязывания глаз и место для игр

Как играть:

1. Освободите место в комнате и попросите детей образовать круг.
2. Выберите одного ученика, который будет «Оно», и завяжите ей или ему глаза.
3. Покрутите «Это» и попросите его указать. Тот, на кого указывает «Оно», должен говорить с ним смешным голосом, не раскрывая своего имени.
4. «Он» должен угадать имя ученика, задав серию вопросов.

Если «Оно» правильно угадает, кто ученик, ученик становится «Оно».

Английский язык или игры в слова для классных комнат

Чтение и письмо — не единственные занятия или инструменты для изучения языка.Также есть несколько забавных игр, которые можно использовать для проверки и улучшения словарного запаса ребенка, грамматики и разговорных навыков.

9. Обман словаря

Обман словаря — довольно сложная игра, которая заставляет детей задумываться над значением слова. Он отлично подходит для развития словарного запаса старшеклассников.

Количество игроков: Шесть или больше

Вам понадобится: Листы бумаги, ручки и список слов

Как играть:

1. Выберите слово, которого нет ни у кого из учеников слышал раньше.
2. Напишите значение слова на листе бумаги. Попросите учащихся записать, как они думают, определение этого слова.
3. Соберите листы и прочитайте их один за другим — каждый раз, когда вы это делаете, класс должен учитывать значение и голосовать.
4. Студенты получают один балл каждый раз, когда их определение получает голосование, а также если они написали правильное определение.

Побеждает студент, набравший наибольшее количество баллов.

Некоторые слова, которые вы можете использовать, включают Aplomb, Brackish, Acumen, Chicane, Diffident, Epiphany, Faceestive, Fiduciary, Filibuster, Hubris, Incognito, Jejune, Kowtow, Laissez-faire, Lexicon, Nihilism, Nomenclature. , Денежный, квотидский, сангвинический, монолог, бурный, тоталитарный, елейный, узурпаторский, вихревой, кованый и ксенофобский.

10. Гонка на доске

Гонка на доске — это тимбилдинг, который также влияет на словарный запас ребенка.

Количество игроков: Шесть или больше

Вам понадобятся: Доска и два маркера разного цвета

Как играть:

1. Разделите класс на две команды. Дайте каждой команде ручку.
2. Проведите линию посередине доски, разделив ее на две части, по одной для каждой команды.
3. Напишите на одной стороне доски слово.
4. Следуя методу ретрансляции, каждая команда должна написать слова, соответствующие теме ключевого слова.
5. Команда с наибольшим количеством слов в слове получает одно очко.

11. Цепное написание

Это похоже на соединение двух не связанных друг с другом слов на основе их написания.

Количество игроков: Шесть или больше

Как играть:

1. Напишите любое слово на доске.
2. Первый ученик должен взять последние четыре или три буквы этого слова и образовать новое слово.
3. Второй ученик делает то же самое, и цепочка продолжается до тех пор, пока ученик не сможет составить слово.
4. Учащийся, не сумевший сформировать слово или неправильно написавший его, выбывает из игры.

Избегайте слов -ing или -ion. Вы можете увеличить сложность игры, ограничив их определенной темой или темой.

12. Пантомима

Пантомима — это забавная игра, в которой можно изменить глаголы или слова действия. В нее можно играть с детьми начальной или средней школы.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Список слов действия

Как играть:

1. Напишите список слов действия, таких как садоводство, прогулка с собакой, мыть посуду, есть или читать на маленьких листочках бумаги.Положите их в сумку.
2. Разделите класс на две команды.
3. Студент должен произнести это слово, в то время как другие студенты пытаются угадать, что это за слово.
4. Команда, которая правильно угадывает слово, получает очко, а команда с максимальным количеством очков побеждает.

13. Гонка за предложениями

Гонка за предложениями — это игра для повторения словарного запаса, которая лучше всего работает в старших классах с более чем десятью учениками.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Список из 10 словарных слов, 20 листов бумаги, ручка

Как играть:

1. Разделите класс на две команды.
2. Выберите десять или более слов из словарного запаса и напишите каждое слово на двух листах бумаги. У вас будет два набора словарных слов.
3. Каждая команда получает связку и маркер или мел.
4. Разделите доску на две части, по одной для каждой команды.
5. Когда вы вызываете слово из списка, по одному ученику от каждой команды бежит к доске и пишет предложение с этим словом.

Побеждает команда, которая напишет максимально правильные и содержательные предложения с выбранными словами.

Игры на память для детей

Игры на память — это весело. Они заставляют вас пытаться вспомнить и закрепить любую информацию, которую получил мозг. Вот несколько, которые вы можете попробовать в классе.

14. Отзыв карты

В этой игре на запоминание используются карточки, чтобы вспомнить что-то из кратковременной памяти.

Количество игроков: Десять или больше

Вам понадобится: Карточки по выбранной теме

Как играть:

1. Разделите класс на пары и разложите разные наборы карточек на столе.
2. Каждый ученик берет со стола три флеш-карточки и считает до десяти, пока показывает их партнеру. Затем он кладет их лицом вниз.
3. Партнеры должны вспомнить, что это за три карты. Если им это удается, карты остаются у них.

Студент с наибольшим количеством карт выигрывает игру. В эту игру также можно играть дома с двумя или более людьми.

15. Я собираюсь в путешествие

Это игра на память, которая включает составление списков.В эту игру можно играть, заменив «в поездке» на «на рынок».

Количество игроков: Восемь или больше

Как играть:

1. Напишите на доске заявление «Я собираюсь в путешествие и принесу __________».
2. Попросите первого ученика заполнить бланк тем, что он или она приносит. Например, «Я собираюсь в поездку и беру чемодан».
3. Остальные студенты повторяют предложение со списком вещей, упомянутых другими студентами, а также добавляют, что они собираются взять с собой в поездку.Например, «Я собираюсь в путешествие и беру с собой чемодан, шляпу, солнцезащитные очки и…».
4. Ученики должны помнить предметы, упомянутые другими. Если они пропустят хотя бы одну, они выбывают из игры.

16. Что не хватает?

Простая игра «Чего не хватает», которая хорошо подходит для детей младшего возраста, помогает детям вспомнить то, что они недавно видели.

Количество игроков: Четыре или более

Вам потребуется: Карточки

Как играть:

1. Возьмите от трех до пяти карточек и покажите их классу на несколько секунд.
2. Отверните карты, перемешайте их и покажите только две карты. Спросите класс, какие карточки отсутствуют.
3. Вы ​​можете попросить двух добровольцев показать и держать карточки. В этом случае вы также можете спросить, какую карту ранее держал этот человек.

Эта игра может показаться слишком простой для старших классов, но младшим понравится тренировка памяти.

17. Изобразите это

Изображение это подходит для учащихся средней или средней школы.Это предполагает внимание к деталям.

Количество игроков: Два или более

Вам понадобится: Два или более изображения с большим количеством деталей

Как играть:

1. Выберите пару картинок из Интернета — есть на по крайней мере, три-четыре образа, по крайней мере, один образ, который можно легко запомнить.
2. Для начала покажите классу более простое изображение. Дайте им посмотреть на это пару минут и запомнить. Попросите их внимательно обратить внимание на детали.
3. Уберите изображение и задайте им такие вопросы, как: «Было ли что-нибудь красное на снимке?» Или «Где был мужчина с бородой, стоявший в комнате» в зависимости от изображения и деталей.

Обратите внимание, что идея состоит в том, чтобы помочь детям активировать память, чтобы вспомнить что-то, а не задавать сложные вопросы. Так что выберите вопросы о нескольких очевидных деталях, которые замечают большинство детей, а также о паре, которую делают лишь немногие наблюдательные.

Игры для творчества в классе

Дети должны уделять больше внимания тому, что они делают в классе рисования.И пока они учатся это делать, они тоже могут немного повеселиться с этими играми.

18. Пропустить рисунок

Да, пройти рисунок. Ни соль, ни масло! Эта игра работает со всеми возрастными группами.

Количество игроков: Восемь или больше

Вам понадобится: Бумага для рисования, карандаши или ручки для рисования

Как играть:

1. Дайте каждому ученику лист бумаги и цветную ручку.
2. Установите таймер на одну минуту и ​​попросите детей нарисовать все, что они хотят, цветной ручкой.
3. Когда зазвонит таймер, передайте бумагу следующему человеку и продолжайте рисовать на полученной бумаге.

Оберните листы по три-четыре круга и посмотрите на результат. Это могло бы стать совместным шедевром для всех, кого вы знаете.

19. Все о себе шляпы

С этой игрой каждый может быть безумным шляпником. Игра поощряет творчество, используя повседневные вещи или даже вещи, которые считаются бесполезными.

Количество игроков: Пять и более

Вам потребуется: Шляпы разных форм и размеров, наклейки, декоративная бумага и булавки, старые обрывки ткани

Как играть:

1. Получить как много шляп, так как в классе есть ученики.
2. Попросите учащихся выбрать шляпы.
3. Установите таймер на 30 минут и попросите украсить шляпы так, как им лучше всего.

Они также могли написать свои имена на шляпах, чтобы надеть их на классную вечеринку.

20. Искусство бинго

В бинго играют на деньги. Но в арт-бинго играют для удовольствия.

Количество игроков:

Вам понадобится: Бумага формата Letter, ручки или карандаши

Как играть:

1. Раздайте каждому ученику лист бумаги формата Letter.Пусть они сложат его пополам, четыре раза. Когда они его развернут, у них будет 16 блоков.
2. Они могут рисовать линии вдоль складок или складок, чтобы разделять блоки.
3. Создайте банк слов из 40 слов с помощью ваших учеников. Пронумеруйте их и напишите на доске.
4. Попросите учащихся выбрать любые 16 слов с доски и написать их внизу каждого блока. Они могут проиллюстрировать объект на оставшемся пространстве в блоке.

Напишите числа от одного до 40 на листках бумаги и положите их в пакет.Выбирайте числа случайным образом, чтобы играть в бинго. Студенты должны отметить соответствующие слова, и побеждает тот, кто первым отмечает все слова.

21. Комбинированная игра про рисование человечков

Это увлекательное занятие по рисованию, которое вы можете попробовать на начальном или даже продвинутом уровне. Игра хорошо работает с детьми, которые могут рисовать человеческие фигуры и объединять две фигуры, чтобы сформировать новую.

Количество игроков: Шесть или больше

Вам понадобится: Бумага, цветные ручки или карандаши

Как играть: От шести до восьми

1. Каждый игрок получает лист бумаги и карандаш.
2. Студенты начинают с рисования головы и шеи или человека, животного, робота или даже инопланетянина. Сложите бумагу у шеи назад так, чтобы была видна только нижняя часть шеи.
3. Передайте лист следующему человеку, который нарисует туловище любого человека или существа. Они снова сложат его в конце линии талии и передадут дальше.
4. Последний человек нарисует ноги и оставшееся тело, чтобы завершить комбинацию человека.

В конце разверните бумагу, чтобы увидеть получившуюся картинку — смех гарантирован!

Классные игры и занятия — это весело, но они не должны отвлекать от важных дел.Дети могут увлечься игрой, и им будет трудно вернуться к серьезным учебным планам. Небольшое планирование и подготовка к тому, как организовать и проводить эти игры, превратят их в занятие в классе и меньше отвлекают. Правильный вид классных игр в сочетании с правильной реализацией может сделать обучение в классе еще более интересным.

Знаете ли вы какие-нибудь классные игры для детей? Сообщите нам о них здесь.

14 Важные факты и информация о летучих мышах для детей

Летучие мыши не являются одними из самых интересных и милых созданий в мире.На самом деле большинство людей, особенно дети, боятся этих крылатых родственников лисиц. Антагонист Брэма Стокера граф Дракула и множество других жестоких вампиров только усиливают этот необоснованный страх перед летучими мышами среди нас, людей.

Но многие из нас не понимают, что летучие мыши играют решающую роль в экосистеме. Они контролируют популяцию клопов и насекомых и даже помогают в опылении. Итак, если вы ищете информацию о летучих мышах для детей, которая поможет вашему ребенку преодолеть свои страхи, поделитесь с ней нашим списком фактов о летучих мышах для детей.Читайте дальше, чтобы узнать больше.

Интересные факты о летучих мышах для детей:

Вот еще несколько забавных фактов о летучих мышах для детей:

1. Летучие мыши могут жить более 30 лет.

2. Эти жуткие существа могут летать со скоростью до 60 миль в час.

3. Летучие мыши-вампиры могут передавать бешенство, что делает их укусы потенциально смертельными.

4. Более половины видов летучих мышей в Соединенных Штатах находятся под угрозой исчезновения.

5. Мама-летучая мышь может найти своих детенышей среди миллионов других летучих мышей по их уникальному запаху и голосу.

6. Гуано, или помет летучих мышей, — одно из самых богатых удобрений. Их помет также использовался во время гражданской войны для изготовления пороха.

7. Антикоагулянт в слюне летучей мыши-вампира адаптирован для увеличения кровотока у пациентов, страдающих сердечными заболеваниями.

8. Летучая лисица, обитающая на островах в южной части Тихого океана, является самой большой летучей мышью в мире. У него размах крыльев до 6 футов. А самая маленькая летучая мышь — летучая мышь шмеля Таиланда.Летучая мышь шмеля меньше ногтя и весит меньше монеты.

9. Из-за своего внешнего вида летучих мышей также принимают за представителей семейства грызунов. Такие термины, как летающие кошки и летающие грызуны, также встречаются во многих произведениях. Но это ошибочное предположение. Даже данные ДНК доказали, что они вообще не являются частью семейства грызунов.

10. Некоторые виды летучих мышей плохо видят, в то время как другие видят большие расстояния. Некоторые летучие мыши могут даже обнаруживать ультрафиолетовые лучи.

11. Помимо сна, летучие мыши также занимаются такими видами деятельности, как уход за телом и общение.

12. Общий факт состоит в том, что летучие мыши не взаимодействуют друг с другом. Это не правда. Летучие мыши общаются друг с другом высокими звуками, которые мы даже не слышим.

13. Форма крыла летучей мыши меняется в зависимости от скорости и направления ветра.

14. Летучим мышам не нужна вода, чтобы выжить.

[Читать: Факты о глобальном потеплении для детей ]

Информация о летучих мышах для детей

Предки летучих мышей:

Информации о процессе эволюции летучих мышей очень мало, но окаменелые останки позволяют предположить, что летучие мыши существовали в течение более 50 миллионов лет или даже дольше.Самые ранние окаменелости летучих мышей выглядят в точности как летучие мыши сегодня, а это означает, что они не эволюционировали все эти годы. А вампиров не существует. Расскажите своему ребенку все о них с нашими фактами о летучих мышах-вампирах для детей.

Анатомия летучей мыши:

1.Размер:

Есть два типа летучих мышей — мегабаты и микробаты. Мегабаты включают фруктовых летучих мышей Старого Света и летучих лисиц. Как следует из названия, эти летучие мыши крупнее микробов. Однако некоторые микробаты могут быть крупнее мегабатов.

2. Зубы и язык:

У летучих мышей маленькие и острые зубы, и они способны прокалывать кожу животного. У них также очень длинный язык, который они используют для кормления и опыления. Когда он не используется, язык обвивается вокруг грудной клетки.

3. Крылья:

Крылья летучей мыши состоят из двух слоев кожи, натянутых на их пальцы и руки. Пальцы летучих мышей намного длиннее всего остального тела. Если бы у людей были пальцы, как у летучих мышей, они были бы длиннее наших ног.Летучие мыши используют свои крылья не только для полета, но и для обертывания вокруг фруктов или насекомых.

4. Тело:

Густой мех на теле летучей мыши помогает согреться, чтобы пережить суровые зимы. У летучих мышей короткие ноги и сильные когти, которые позволяют им висеть вниз головой во время сна. Их носик может быть маленьким, но у него отличное обоняние.

Летучие мыши, единственное млекопитающее с крыльями:

Раньше люди думали, что летучие мыши — это птицы, пески перья.Но ученые доказали, что бесперых птиц не существует. Летучие мыши — это млекопитающие с перепончатыми крыльями. Но летучие мыши необычны, поскольку они единственные млекопитающие, способные к продолжительному полету. Да, белки-летяги тоже млекопитающие, но они не умеют летать. Они просто скользят с одного дерева на другое, совсем как воздушный змей. Но летучие мыши умеют махать крыльями и летать как птицы. Здесь мы рассмотрим отдельные важные факты о летучих мышах для детей.

[Прочтите: Факты о бабочках для детей ]

Виды летучих мышей:

1.Фруктовая летучая мышь:

Фруктовые летучие мыши, также называемые летучей лисицей, относятся к категории мегабит. В разных местах они различаются по размеру.

2. Индийская летучая мышь:

Индийская летучая мышь среднего размера коричневого, черного или серого цвета. Их длина составляет от 1 до 2 дюймов, а вес — около унции.

3. Летучая мышь-вампир:

Нет-нет, летучие мыши-вампиры — это не летучие мыши, которые превращаются в графа Дракулу. Да, эти летучие мыши питаются исключительно кровью, но они редко кусают или убивают свою добычу. Летучие мыши-вампиры делают V-образный разрез на теле своей жертвы острыми зубами, а затем слизывают кровь.Каждая летучая мышь может выпивать только унцию крови за ночь.

4. Египетская летучая мышь для фруктов:

Египетская летучая мышь для фруктов — это еще одна летучая мышь небольшого размера, длиной 6 дюймов. Но у него огромный размах крыльев, около 2 футов. Эти летучие мыши весят меньше полфунта.

5. Маленькая коричневая летучая мышь:

Маленькая коричневая летучая мышь — один из наиболее распространенных видов летучих мышей. У этой крошечной летучей мыши общий размер тела от 3 до 3 ½ дюймов. Они весят меньше унции.

6. Гигантская летучая лисица с золотой короной:

Гигантская летучая лисица с золотой короной — один из самых редких видов летучих мышей.У этих летучих мышей очень длинные крылья. Они обвивают тело крыльями, как халат.

7. Летучая мышь-шмель:

Летучая мышь-шмель — самый маленький вид летучих мышей и самое маленькое млекопитающее на Земле. Летучая мышь весит менее унции и имеет длину 1 дюйм. У летучих мышей шмеля уши больше, чем остальная часть тела.

Диета:

• Насекомые — самая любимая еда 70% летучих мышей. Они могут съесть до 1200 комаров за час и каждую ночь до своего веса насекомых, что помогает контролировать популяцию насекомых.

• Летучие мыши очень любят есть фрукты, особенно летучие лисы. Они сжимают фрукты во рту, чтобы выпить сок. Эти летучие мыши могут быть вредителями для людей, владеющих садами, но они играют важную роль в природе.

• Интересно, как? Это потому, что летучие мыши — отличные опылители. Они могут распространять до 95% семян, необходимых для новых деревьев в тропических лесах.

• Некоторые летучие мыши также едят рыбу, лягушек, насекомых и мелких животных.Мясоеды ведут ночной образ жизни и вылетают только ночью на охоту, когда их хищники спят.

• Малайская летучая лисица обладает огромным аппетитом. Он может съедать половину своего веса ежедневно. Летучая мышь-вампир превосходит ее, съедая каждый день вдвое больше своего веса.

[Читать: Факты о крабах для детей ]

Размножение летучих мышей:

1. Беременность:

Период беременности летучих мышей составляет от 40 дней до 6 месяцев. У более крупных летучих мышей более длительный период беременности.Летучие мыши — самые медленно размножающиеся млекопитающие на Земле. Они предпочитают рожать одного ребенка за раз, но в некоторых случаях могут даже родить близнецов.

2. Младенцы летучих мышей:

Детеныши летучих мышей очень крошечные, когда они рождаются, всего 25% от общего веса матери. Они рождаются безволосыми, но у них сильные когти и ноги, которые они используют, чтобы держаться за свою мать, пока она отдыхает. Родильные колонии летучих мышей помогают заботиться о потомстве, где все самки собираются, чтобы вырастить детеныша.Летучие мыши-самцы не оказывают никакой помощи в выращивании детенышей. Летучие мыши растут довольно быстро. Некоторые даже начинают летать и охотиться сами в течение месяца после рождения. Но время, которое летучие мыши проводят со своей матерью, зависит от вида. Некоторым летучим мышам требуется всего шесть недель для созревания, в то время как другим может потребоваться до 20 лет.

Зона тусовки:

Пещеры, в которых отдыхают летучие мыши, называются насестом. Во время сна летучие мыши свешиваются вниз головой со своих насестов. Летучие мыши — социальные животные, и им нравится проводить большую часть времени вместе.Их группы называются колониями, которые могут содержать от 1000 до 1200 летучих мышей. Но некоторые предпочитают уединение и любят оставаться одни или со своим партнером. Самая большая колония летучих мышей находится в пещере Бракен в Техасе. Летом в этой пещере обитает более 20 миллионов мексиканских летучих мышей со свободным хвостом.

Пещеры — не единственное место, где любят тусоваться летучие мыши. Некоторые даже спят в кустах, деревьях, шахтах, под мостами и старыми зданиями. Короче говоря, они могут оставаться в любом месте, которое может обеспечить им укрытие от непогоды, защиту от хищников и уединение для выращивания детей.Остин является домом для самой большой городской популяции мексиканских летучих мышей в Северной Америке. Под мостом с Авеню Конгресса обитает около 2 миллионов летучих мышей.

[Читать: Факты о радуге для детей ]

Диапазон:

Базовый формат летучей мыши может быть похож, но во всем мире существует около 1100 видов летучих мышей, что составляет четверть всех млекопитающих в мире. На самом деле в США обитает более 40 видов. Летучие мыши предпочитают держаться ближе к экватору, так как в регионах вокруг него теплее.Они могут процветать в различных средах обитания, таких как пустыни, леса, города и джунгли.

Поведение:

Летучие мыши ведут ночной образ жизни, что означает, что они спят днем ​​и не спят ночью. Некоторые летучие мыши могут даже пролететь до 50 километров в поисках пищи. Они определяют местонахождение своего обеда по неслышному высокому звуку, примерно от 10 до 20 гудков в секунду.

Все мы знаем, что летучие мыши могут видеть в темноте, но разве не интересно, как? Мы вам скажем. Летучие мыши могут видеть в темноте с помощью эхолокации.У летучих мышей острый слух. Ночью они издают шум и ждут, пока звук вернется в норму, как эхо. Если звук не улетает назад, они могут безопасно лететь вперед. Они даже могут определить расстояние и размер объектов по тому, как быстро к ним возвращаются звуковые волны. Летучие мыши могут находить себе пищу даже в полной темноте.

Чтобы избежать зимы, некоторые мигрируют на юг на зиму, в то время как другие зимуют в зимние месяцы. Летучие мыши могут выжить при низких температурах во время спячки, даже будучи заключенными в лед.Во время гибернации летучая мышь снижает температуру тела, метаболизм, частоту сердечных сокращений и частоту дыхания.

Сохраненный статус:

Большинство видов летучих мышей во всем мире находятся под угрозой исчезновения. Красный список Международного союза охраны природы определяет 250 видов уязвимых, находящихся под угрозой исчезновения и находящихся под угрозой исчезновения видов.

Летучая мышь Балмера — это самый исчезающий вид летучих мышей. Встречается только в одной пещере Папуа-Новой Гвинеи. Согласно Красному списку, в этой колонии осталось всего 160 летучих мышей Булмера.

Угроза летучим мышам:

• Уничтожение среды обитания — самая большая угроза летучим мышам. В некоторых районах люди поджигают пещеры и другие места обитания, убивая тысячи летучих мышей.

• Летучие мыши также являются жертвами таких проектов развития, как ветряные турбины, которые размещаются вдоль миграционных маршрутов.

• Помимо потери среды обитания и проектов развития, самой большой угрозой для летучих мышей является синдром белого носа, болезнь, от которой летучие мыши были уничтожены в Канаде и Соединенных Штатах.Этот белый грибок с порошкообразным видом относится к группе Geomyces. Этот гриб покрывает уши, морду и крылья летучей мыши, постепенно приводя к его распаду.

• Изменение климата также негативно влияет на летучих мышей. За последние 15 лет около 3000 летучих мышей-летучих мышей скончались от теплового стресса во время волн жары. Волны жары могут поднимать температуру выше 100 градусов по Фаренгейту, что чрезвычайно опасно. Изменение климата также влияет на время цветения растений и цветов.Большинство видов летучих мышей зависят от фруктов и нектаров, поэтому изменение времени цветения может привести к рассинхронизации их с источниками пищи.

Знаете ли вы какие-нибудь интересные факты о летучих мышах для детей? Тогда расскажите нам в комментариях ниже!

Рекомендованные статьи:

Как преподавать английский язык детям: 3 стратегии успеха

Часто ли вы слышите драгоценный смех и драматические рыдания в один и тот же день?

Ваш класс наполнен цветом и творчеством?

Вы когда-нибудь чувствовали, что становитесь своей матерью («Перестань корчить такое лицо, или оно так замерзнет!»)?

Если вы ответили утвердительно на любой из этих вопросов, возможно, вы просто учитель начальной школы!

И если вы преподаете элементарный ESL, вы часто можете встретить улыбку на своем лице.

То есть до тех пор, пока вы не столкнетесь с некоторыми трудностями, которые являются уникальными для обучения детей, потому что они, безусловно, существуют.

Язык по своей природе очень абстрактен и нематериален. С другой стороны, дети очень буквальны и конкретны.

Это затрудняет объяснение грамматических или синтаксических правил детям. (Как объяснить условное время пятилетнему ?!)

Но отдыхай спокойно. Если вы знаете эти три основные стратегии обучения детей английскому языку, ваши ученики добьются успеха.Даже если они не могут сформулировать, что такое первое условие.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

1. Make It Fun

Fun, fun, fun! Это один из факторов, который действительно важен для детей. И это касается детей на игровой площадке и в классе. Никогда не забуду, что сказал мой племянник после первого дня в детском саду: «Мы ничему не научились.Мы только что играли! » И хотя я уверен, что в его классе было несколько ученых, они были хорошо спрятаны под толстым слоем веселья.

Некоторые педагоги считают, что лучше всего дети учатся через игру. И то, что верно в отношении англоговорящих детей, в этом случае будет верно и для ваших изучающих английский язык учеников. Вот несколько способов сделать обучение с учащимися более увлекательным:

Играть в игры

Игры — отличный способ сделать обучение увлекательным. Игры не только отражают состязательный характер большинства детей, но и ставят перед ними цель.Когда вы выигрываете игру, вы действительно что-то сделали и можете быть довольны своим успехом.

Существует так много игр, которые можно использовать в классе ESL, сегодня мы сможем лишь поверхностно коснуться их. Но вот несколько игр, которые практически не требуют подготовки и очень интересны для молодых студентов.

• Саймон говорит: Классический Саймон говорит отлично подходит для отработки навыков аудирования. Вы можете использовать его для просмотра частей тела («Саймон говорит, коснись своей головы ») или предлогов («Саймон говорит, что поставь ногу на свой стул»).

• Mother May I: Сделайте шаг вперед в своих подвижных играх и сыграйте в Mother May I. Ваши ученики могут использовать всевозможные прилагательные, чтобы описать типы шагов, которые они хотели бы предпринять, когда они бегут на другую сторону. игровая площадка.

• Память: Память отлично подходит для изучения словарного запаса. Попробуйте написать словарное слово на одной карточке и картинку, показывающую это слово, на другой. Или поместите синонимы или антонимы на две разные карточки. Разложите все карточки на столе и попросите учащихся вспомнить, где находятся спички.

Будьте изобретательны

Делать одно и то же в классе каждый день скучно для ваших учеников, и вы тоже можете заснуть на работе. Так что творчески подходите к своим планам.

Регулярно меняйте вещи. Переставьте места ваших учеников, чтобы они время от времени получали другой вдохновляющий вид. Перед тем, как преподавать материал, дайте учащимся пройти тест и позвольте им отвечать на вопросы по мере изучения. Пригласите приглашенных докладчиков, когда у вас будет возможность.

Вы можете придерживаться одного и того же основного расписания каждый день, но варьировать типы упражнений, которые вы делаете. Поочередно выполняйте упражнения из учебника, предлагайте учащимся работать за компьютером в социальных сетях или на веб-сайтах, посвященных изучению английского как иностранного, и давая им реальные материалы для работы, а не материалы ESL.

Попробуйте стихотворение Роберта Фроста, а не простой отрывок для чтения. Вы также можете попросить учащихся придумать свои собственные игры, задания и упражнения. Попросите учащихся написать друг для друга вопросы викторины или дайте им несколько простых игровых принадлежностей и позвольте им составить собственную игру-обзор на последнюю грамматическую часть.Вы можете быть удивлены, насколько творческими могут быть студенты.

Включайте искусство в свой класс

Дети любят делать красочные и увлекательные вещи в классе. Пабло Пикассо заметил, что «каждый ребенок — художник». Воспользуйтесь этим врожденным качеством и используйте искусство, чтобы учить своих молодых студентов английскому языку. Конечно, вы можете говорить об очевидных вещах, таких как цвета и формы, когда используете искусство, но творческие проекты имеют гораздо больший потенциал.

• Культурные традиции: Предложите своим ученикам сделать художественный проект, основанный на различных культурных традициях.Затем поговорите об этой культуре, а также об их собственной — либо в процессе работы над проектом, либо после его завершения. Поскольку дети более конкретны, чем взрослые, то наличие перед ними произведения искусства поможет им установить связь с культурой, а это очень абстрактная тема для детей.

• Коллажи: Художественные проекты — это также отличный способ рассказать о предлогах местоположения. Коллажи просты, и вы можете сделать их из чего угодно. Пока ваши ученики работают, дайте им инструкции о том, где разместить различные элементы, используя предлоги, или позвольте им рассказать вам, что они делают и где элементы в их коллаже находятся по отношению друг к другу.Не забудьте дать каждому человеку возможность рассказать о своих завершенных произведениях искусства после любого художественного занятия.

• Кулинария: Не забывайте об искусстве готовить. Когда вы готовите в классе еду, традиционную или интернациональную, у вас есть возможность поговорить обо всех пяти чувствах. Есть пословица, что мы сначала едим глазами, потом носом, потом ртом. Когда вы готовите вместе со своими учениками, говорите обо всех пяти чувствах и не забудьте включить процесс приготовления.Обучая своих учеников, вы изучаете такие грамматические темы, как императивные утверждения, переходы между шагами и причинно-следственные связи.

Проведите занятия вне дома

Вы когда-нибудь пробовали проводить занятия вне дома? Если нет, вы будете удивлены, узнав, чему они научатся на свежем воздухе. Вот несколько идей для начала:

• Охота за мусором: Попробуйте отправить своих учеников на охоту за мусором на территории вашей школы. Вы можете адаптировать предметы, которые они ищут, к любому подразделению, которое вы преподаете.Если хотите, вы можете попросить их поискать предметы, начинающиеся с каждой буквы алфавита, или предметы каждого цвета радуги. Вы также можете заставить их искать определенные формы.

• Охота за сокровищами: Вы можете отправить своих учеников с подсказками для решения (основанными на грамматике или содержании), и каждая подсказка приведет их к другой. Спрячьте свои подсказки снаружи перед уроком, запишите стиль и дайте студентам достаточно времени, чтобы собрать их все, прежде чем отправиться внутрь и обсудить подсказки и их решения.

• Сделайте знаки: Скопируйте страницы книжки с картинками и сделайте из них знаки. Повесьте эти вывески вокруг территории вашей школы и попросите учащихся прочитать каждую страницу и ответить на вопрос, прежде чем перейти к следующей станции. Есть много способов вынести книги на улицу.

2. Сделайте это активным

Если есть что-то, что детям нравится больше, чем веселье, так это движение.На самом деле доктор Мария Монтессори предположила, что маленькие дети не могут учиться, если они также не могут двигаться. Кроме того, вовлечение всего тела в изучение языка является полезным методом обучения. Чем больше изучающих язык движется, тем лучше и быстрее они понимают, что вы преподаете, и тем легче им запоминать информацию.

TPR (Полная физическая реакция) — это метод обучения, который очень хорошо работает с детьми. По сути, вы связываете физические движения с языковым обучением.Студенты двигаются по мере обучения. Они следуют инструкциям, копируют ваши движения и задействуют все свое тело, когда практикуют языковые концепции. Это один из самых эффективных способов обучения детей английскому языку как иностранному.

Использование практических материалов также является отличным способом стимулировать студентов к изучению английского языка. Вы можете использовать простые предметы, такие как карточки, но вы также можете проявить творческий подход к тому, что вы даете своим ученикам.

• Small World Играть: Попробуйте собрать фигурки животных, которые появляются в книге или рассказе, который читает ваш класс, и позвольте ученикам пересказать историю, используя фигурки.Попробуйте использовать этот маленький мир игры, когда вы используете юниты по разным предметам. Создайте небольшой сценарий, который включает в себя игровые предметы, которые представляют те, что встречаются в реальном мире.

• Mystery Bags: По-настоящему воздействуйте на чувство осязания ваших учеников, складывая предметы в коричневые бумажные пакеты. Затем попросите их залезть в пакеты, не глядя, и опишите, что они чувствуют.

• Обсуждение Jenga: Вместо того, чтобы давать студентам список вопросов для обсуждения на бумаге, запишите каждый вопрос в блоке Jenga.Затем попросите учащихся ответить на вопрос о блоке, который они вытащили в свою очередь.

3. Не давите на учеников

Одна из самых важных вещей, которые нужно помнить при обучении детей, — не оказывать на них давления. Помните, что дети изучают некоторые аспекты иностранных языков легче, чем взрослые. Поэтому независимо от того, чем вы занимаетесь в классе, они уже будут на пути к свободному владению английским языком.

Их естественный процесс приобретения состоит из трех простых шагов.Они распознают слова и грамматику, когда вы их используете. Они смогут ответить, когда вы зададите им вопросы о словах и грамматике, которые вы используете. И тогда они смогут сами использовать эти языковые структуры.

Вы можете избежать давления на учеников:

• Не исправляя каждую ошибку, которую они делают. Сосредоточьтесь на том, чему вы недавно научили, и исправьте ошибки с помощью этих слов и структур. Но если вы еще не освоили грамматический вопрос, отпустите его.Вашим ученикам не обязательно сразу овладевать английским в совершенстве.

• Моделирование правильного использования языка. Когда вы слышите, как ученик говорит что-то не так или неправильно использует слово, сразу же используйте его правильно. Система обратной связи при изучении естественного языка в человеческом мозге заметит разницу, и ваши ученики, вероятно, будут правильно использовать язык, просто услышав его правильно.

• Не всем ставить оценку. Иногда достаточно просто обсудить с учащимися правильные ответы или попросить их вместе обсудить свои ответы.Вам не нужно собирать каждую бумагу и отмечать ее могучей красной ручкой.

Поскольку язык абстрактен, а дети конкретны, они могут быть не в состоянии сформулировать грамматику и другие технические аспекты языка, и это нормально. Просто делайте это весело, без давления, и ваши ученики сразу же начнут свободно говорить!

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию.(Загрузить)

О, и еще кое-что…

Если вам понравились эти забавные советы по обучению, вам понравится использовать FluentU в классе. FluentU берет реальные видео — например, музыкальные клипы, мультфильмы, документальные фильмы и многое другое — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка для вас и ваших учеников.

Это огромная коллекция аутентичных английских видео, которые люди в англоязычном мире на самом деле смотрят регулярно.Когда вы ищете песни для занятий в классе, у вас есть масса отличных вариантов.

Здесь вы найдете видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов. Слова приходят с примерами предложений и определений. Студенты смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Например, если ученик нажмет на слово «принес», он увидит следующее:

Кроме того, все эти замечательные видео сопровождаются интерактивными функциями и инструментами активного обучения для студентам нравятся мультимедийные карточки и веселые игры типа «заполните пробел».

Идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий. Не говоря уже о том, что вашим ученикам обязательно понравится английский!

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Погрузитесь в английский в вашем классе!

12 стратегий, которые помогут вашему ребенку учиться

Большинство хороших учеников не рождаются хорошими учениками. Да, индивидуальная личность играет большую роль в желании ребенка учиться и его общем расположении, когда дело доходит до обучения и образования, но большинство детей, которые хорошо учатся, в какой-то момент должны были хорошо учиться. Что еще более важно, любой студент, который обладает базовыми способностями и получает правильную мотивацию, может стать хорошим учеником.

Одна из самых больших ошибок, которую могут совершать учителя и родители, когда дело касается развития учащихся и детей, которые хорошо учатся, — это ограничивать обучение только в классе. В то время как класс, вероятно, будет основным источником обучения, интеллектуальный, социальный и академический рост должен выходить за пределы классной комнаты — если вы действительно хотите усилить желание и способность ребенка учиться.

Ниже приведены проверенные советы и стратегии, которые будут мотивировать вашего ребенка учиться.Применяйте их правильно, и вы увидите, как ваш ребенок или ученик откроет для себя радость обучения.

1. Создайте атмосферу чтения

Некоторые люди утверждают, что чтение — ключ к успеху в жизни. Мы, безусловно, утверждаем, что минимальное чтение является ключом к успеху в обучении. Дети, которые развивают любовь к чтению, развивают любовь к обучению. Дети, которые борются с чтением, борются с обучением.

Чтение не только помогает детям развить гораздо более богатый словарный запас, но и помогает их мозгу научиться обрабатывать концепции и формальное общение.А навыки, полученные от чтения, выходят далеко за рамки повышения успеваемости на уроках языкового искусства. Учащиеся, которые хорошо читают, улучшают способность учиться по всем предметам, включая технические предметы, такие как математика и естественные науки.

Помогите своему ребенку развить навыки чтения и любовь к чтению, наполнив его мир чтением. Чаще читайте своему ребенку. Пусть ваш ребенок будет по-настоящему вслух. Создайте семейное время для чтения, в котором все будут читать по 20 минут в день.На собственном примере чтения и наполнении классной комнаты и / или дома материалами для чтения (романы, плакаты, газеты, журналы и т. Д.) Вы создадите атмосферу чтения, которая продемонстрирует вашему ребенку (или ученикам), как важное чтение.

Ключ к развитию хороших читателей, сделать чтение интересным, а не разочаровывающим. Если ребенок решит, что чтение скучно или неприятно, он не захочет читать, и его способность к обучению уменьшится. Пусть дети сами выбирают книги для чтения, помогайте им читать и создавайте для них занятия, которые сделают чтение увлекательным.

2. По возможности усадите ребенка на водительское сиденье

Когда дело доходит до образования, все, что испытывают дети, — это контроль, контроль, контроль. Когда ребенок чувствует себя контролируемым или неконтролируемым, когда дело доходит до его образования, он часто отказывается от обучения. Важно направлять детей через процесс обучения, но не менее важно позволить детям контролировать свой собственный учебный опыт. Будь то дома или в классе, дайте детям возможность напрямую влиять на их выбор обучения.Хороший способ сделать это — предоставить детям возможность выбора. Например, при назначении письменного проекта разрешите детям выбрать тему для написания.

Мы также рекомендуем разрешить детям самим выбирать дополнительные занятия. Чем больше контроля и ввода вы можете предоставить ребенку в отношении его учебной среды, занятий и стиля, тем более заинтересованным и мотивированным ребенок станет учиться.

3. Поощряйте открытое и искреннее общение

Поощряйте вашего ребенка или ученика высказать свое мнение о том, что происходит с его образованием.Создайте открытую атмосферу, в которой ему будет комфортно выражать свои симпатии, антипатии или опасения. Когда он делится своим мнением, обязательно подтверждайте его чувства, даже если вы не согласны. Когда дети чувствуют, что их мнение не имеет значения или они застряли, они, вероятно, отключаются от процесса обучения. Хорошие ученики знают, что их мнение имеет значение, и уверены, что могут открыто рассказать о своем образовательном опыте, не будучи осужденными, приниженными, обескураженными или проигнорированными.

4.Сосредоточьтесь на интересах вашего ребенка

Когда обучение вовлекает детей в интересующие их области и предметы, обучение становится увлекательным, и дети участвуют в обучении. Если вы действительно хотите помочь своему ребенку хорошо учиться, поощряйте его изучать темы и предметы, которые его увлекают. Если ему нравятся динозавры, помогите ему найти увлекательные и интересные книги и рассказы о динозаврах. Затем предложите ему определить пять своих любимых динозавров и объяснить, почему он выбрал каждого из них.

5.Внедрять и поощрять различные стили обучения

У каждого ребенка есть предпочтения и стили обучения, которые лучше всего подходят его способу обучения. У некоторых детей доминирующий стиль обучения, в то время как другие предпочитают учиться, используя сочетание стилей обучения. Не обязательно существует один правильный или неправильный стиль обучения или сочетание стилей обучения. Однако, помогая ребенку открыть для себя его предпочтительные стили обучения, вы можете использовать методы, которые улучшат его скорость и качество обучения.

Существует семь основных стилей обучения: визуальный, слуховой, вербальный, физический, логический (математический), социальный и одиночный. Например, дети с визуальным обучением лучше всего учатся, видя, как все работает. И наоборот, дети, которые обучаются на слух, лучше всего учатся, слушая объяснения. Детям младшего возраста полезно изучать и применять различные стили обучения.

6. Поделитесь своим энтузиазмом в обучении

Энтузиазм улетучивается, особенно когда дело доходит до изучения нового.Если ваш ребенок или ученик увидят, что вы искренне увлечены обучением, они, скорее всего, захотят учиться. Будь то история, естественные науки, чтение, письмо или даже математика, помогите ему понять, что обучение — это путь к новым захватывающим открытиям. Используйте любую возможность — не подавляя и не подавляя — вместе с ним открывайте для себя новую информацию. Когда ваш ребенок увидит радость и азарт, которые приносит вам обучение, он также начнет разделять ваш энтузиазм в изучении нового.

7. Сделайте обучение увлекательным с помощью игрового обучения

Игровое обучение — не новая концепция. Он существует уже давно. Обучение на основе игр может быть очень полезным по многим причинам. Использование игр в качестве образовательного инструмента не только предоставляет возможности для более глубокого обучения и развития некогнитивных навыков, но и помогает мотивировать детей к обучению. Когда ребенок активно участвует в игре, его разум испытывает удовольствие от изучения новой системы.Это верно независимо от того, считается ли игра «развлекательной» (например, видеоигра) или «серьезной» (например, военный симулятор). Развлекательные игры обеспечивают дополнительное преимущество, мотивируя детей участвовать в процессе обучения и учиться больше.

Игровое обучение также является эффективной мотивацией для командного обучения, что может быть особенно полезно для детей в классе. Студенты обычно больше стараются в играх, чем на курсах.Игры становятся более увлекательными. Есть также соревновательный аспект игры. Студенты пытаются соревноваться или побеждать от имени себя или своей команды. Они могут стремиться работать на более высоком уровне, чтобы заработать больше очков для своей команды или потому, что им нужна возможность играть.

Обучение на основе игр — отличный способ для родителей и учителей познакомить детей с новыми идеями, грамматикой, концепциями и знаниями, мотивируя их к обучению.

8.Сосредоточьтесь на том, чему он учится, а не на его результатах

Вместо того, чтобы спрашивать вашего ребенка, как он справился с тестом по математике, как только он вернется домой из школы, попросите его научить вас тому, что он узнал по математике сегодня. Сосредоточьтесь на том, что ваш ребенок изучает, а не на его успеваемости. Хотя успеваемость важна, сосредоточение внимания на его опыте обучения (1) сообщит вашему ребенку, что фактическое обучение более важно, чем оценки за тест, (2) результаты не являются самым важным, (3) вы больше беспокоитесь о нем, чем о нем. вы о его работе и (4) сосредоточив внимание на его опыте обучения в этот день, вы предоставите ему возможность изложить своими словами свой урок и закрепить то, что он узнал.

9. Помогите своему ребенку оставаться организованным

Помощь вашему ребенку в организации его документов, книг и заданий во многом поможет ему почувствовать мотивацию к учебе. Дезорганизация типична для детей младшего школьного возраста, но она также может привести к чувству подавленности. Ошеломленные дети тратят больше времени и усилий на разочарование и беспокойство, чем на обучение. Будьте терпеливы, но последовательны, помогая своему ребенку организовать его школьные принадлежности и задания.Это поможет ему почувствовать себя контролирующим, менее подавленным и более мотивированным к обучению.

10. Признавать и отмечать достижения

Какими бы маленькими они ни были, важно признавать и отмечать достижения вашего ребенка. Это особенно важно для детей младшего школьного возраста, которым требуется постоянное положительное подкрепление, чтобы поддерживать мотивацию к обучению и ставить перед собой задачу добиться большего. Мы не предлагаем вам восхвалять посредственность, а предлагать признание и отмечать достижения своего ребенка.Завершение сложного проекта заслуживает особого внимания; Если вы сдадите тест по математике, вам нужно будет съездить за мороженым. Всегда используйте позитивное подкрепление как инструмент, чтобы мотивировать ребенка учиться.

11. Сосредоточьтесь на сильных сторонах

Сосредоточение внимания на сильных сторонах может быть трудным, когда вашему ребенку так трудно учиться. Тем не менее, сосредоточение внимания на сильных сторонах вашего ребенка жизненно важно для здорового эмоционального и академического развития и прогресса. Сосредоточение внимания на сильных сторонах вашего ребенка — еще одна форма положительного подкрепления, которая будет мотивировать его продолжать учиться.И наоборот, сосредоточение внимания на слабостях вашего ребенка не дает ничего, кроме как вызывать уныние, страдания и отсутствие желания учиться. Джонни провалил тест по математике? Что ж, помимо того, что вы получите ему небольшую дополнительную помощь с математикой, не забудьте поздравить его с тем, как хорошо он учится на уроке естествознания.

12. Сделайте каждый день учебным днем ​​

Может показаться, что превращать каждый день в учебный день немного, но на самом деле это не так, если вы все сделаете правильно. По возможности поощряйте ребенка исследовать окружающий мир, задавать вопросы и устанавливать связи.Помогите ему категоризировать, классифицировать и критически осмыслить то, что он видит и переживает. Превращение каждого дня в учебный день поможет вашему ребенку развить внутреннюю мотивацию к обучению в классе, дома или где бы он ни находился.

Читайте также:
— 16 советов, приемов и хитростей по мотивации обучения

Как начать учить детей английскому дома | LearnEnglish Kids

Автор: Джо Блэкмор, команда LearnEnglish Kids

Как мне начать учить своих детей английскому дома?

Многие родители хотели бы обучать своих детей английскому языку дома, но не знают, с чего начать.Неважно, несовершенен ли ваш собственный английский. Самое главное, чтобы вы были полны энтузиазма и много поощряли и хвалили своих детей. Ваш ребенок почувствует ваш энтузиазм по отношению к языку. Не волнуйтесь, если ваш ребенок не сразу заговорит по-английски. Им потребуется определенное время, чтобы усвоить язык. Наберитесь терпения, и они начнут говорить по-английски в удобное для них время.

Установление рутины

Установите привычный распорядок своего английского времени дома.Лучше проводить короткие частые сеансы, чем длинные и нечастые. Для совсем маленьких детей достаточно пятнадцати минут. Вы можете постепенно увеличивать продолжительность занятий по мере взросления ребенка и увеличения его концентрации. Делайте упражнения короткими и разнообразными, чтобы удерживать внимание ребенка.

Старайтесь заниматься определенными делами каждый день в одно и то же время. Дети чувствуют себя более комфортно и уверенно, когда знают, чего ожидать. Например, вы можете играть в английскую игру каждый день после школы или читать английскую сказку со своими детьми перед сном.Если у вас есть место дома, вы можете создать английский уголок, где вы будете хранить все, что связано с английским, например, книги, игры, DVD или вещи, сделанные вашими детьми. Повторение очень важно — детям часто нужно слышать слова и фразы много раз, прежде чем они почувствуют себя готовыми их воспроизвести.

Игры

Дети учатся естественно, когда им весело. Карточки — отличный способ учить и уточнять словарный запас. Есть много разных игр, в которые можно играть с карточками, например, Память, Игра Кима, Snap или Happy Families.

На нашем сайте вы можете бесплатно скачать карточки на самые разные темы.

Есть много других типов игр, в которые вы можете играть со своими детьми, чтобы помочь им практиковать английский язык.

• Экшн-игры — например, Саймон говорит, Шарады, сколько времени, мистер Вольф?
• Игры настольные — змейки и лестницы, другие традиционные игры
• Игры со словами — например, Я шпион, Палач
• Онлайн-игры — вы можете закончить свое изучение английского в онлайн-игре от LearnEnglish Kids.

Использование повседневных ситуаций

Преимущество обучения английскому языку дома заключается в том, что вы можете использовать повседневные ситуации и реальные предметы из дома, чтобы практиковать язык естественно и в контексте. Например:

• Говорите об одежде, когда ваш ребенок одевается или когда вы сортируете белье («Давай наденем синие носки», «Это папина футболка» и т. Д.).
• Практикуйте словарный запас для игрушек и мебели, когда вы помогаете своему ребенку убирать в спальне («Давай положим вашего плюшевого мишку на кровать!», «Где синяя машина?»).
• Обучайте еде словарный запас, когда вы готовите или ходите по магазинам. Когда вы идете в супермаркет, дайте вашему ребенку список вещей, которые нужно найти (используйте картинки или слова в зависимости от его возраста). Пересмотрите словарный запас, когда откладываете покупки дома.

Использование рассказов

Дети младшего возраста любят книги с яркими цветами и привлекательными иллюстрациями. Вместе смотрите на картинки и произносите слова, указывая на картинки. Позже вы можете попросить ребенка указать на разные вещи, например.грамм. «Где кошка?» Через некоторое время попросите их сказать слова, спросив: «Что это?». Прослушивание рассказов поможет вашему ребенку привыкнуть к звукам и ритмам английского языка.

Анимированные рассказы на сайте LearnEnglish Kids — отличный способ для детей развить навыки аудирования и чтения. Дети старшего возраста могут выполнить прилагаемые загружаемые задания, чтобы проверить понимание.

Использование песен

Песни — действительно эффективный способ выучить новые слова и улучшить произношение.Песни с действиями особенно хороши для очень маленьких детей, поскольку они могут присоединиться к ним, даже если они еще не могут спеть песню. Действия часто демонстрируют значение слов в песне.

На сайте LearnEnglish Kids есть много веселых анимированных песен, которые вы можете послушать со своими детьми.

Обучение грамматике

С детьми младшего возраста нет необходимости явно обучать правилам грамматики, а вместо этого приучите их слышать и использовать различные грамматические структуры в контексте, например, «получил», когда вы говорите о чьей-то внешности, или «должен / должен» t ‘когда говорят об их школьных правилах.Знание грамматики, используемой в контексте с раннего возраста, поможет вашему ребенку использовать ее естественно и правильно, когда они станут старше.

Для детей старшего возраста вы можете использовать раздел практики грамматики на сайте LearnEnglish Kids. Видео, викторины и игры помогают детям учиться весело и непринужденно.

Старшим детям может быть очень полезно учить своих братьев и сестер или других членов семьи. Объясняя кому-то, как использовать грамматику, вы сможете освоить ее самостоятельно.

Какие слова и фразы я должен научить в первую очередь?

Учитывайте интересы и личность вашего ребенка при принятии решения, какие темы преподавать, и позвольте ребенку помочь вам с выбором.Вы можете начать с некоторых из этих тем:

• номеров (1–10; 10–20; 20–100)
• цветов
• прилагательных (например, большой, маленький, высокий, счастливый, грустный, усталый)
• кузов
• игрушки
• одежда
• животных (например, домашние животные, сельскохозяйственные животные, дикие животные)
• еда

На сайте LearnEnglish Kids вы найдете множество увлекательных занятий на самые разные темы.

Также важно, чтобы ваш ребенок привык к «английскому времени», поэтому используйте одни и те же фразы каждый раз с ребенком, e.грамм. «Пришло английское время! Давай сядем. С какой песни мы начнем сегодня? »Дети скоро научатся фразам, например, пожалуйста; Спасибо; Можно мне …?; Где …?; Указать на …; Какой это цвет?; Это …; Мне нравится …; Не люблю…

Каким бы ни был ваш подход, самое главное — расслабиться, повеселиться и сделать изучение английского языка приятным как для вас, так и для вашего ребенка.