15 асд: АСД антисептик стимулятор Дорогова фракция 2 : инструкция по применению, описание, противопоказания

Содержание

АСД антисептик стимулятор Дорогова фракция 3 : инструкция по применению, описание, противопоказания

Преимущества:

  •  Оригинальный метод изготовления обеспечивает уникальную эффективность.
  •  Надежная безопасность готовой лекарственной формы.
  •  Универсальная терапевтическая и профилактическая активность.
  •  Простота и удобство в применении.

Состав и фармакологические свойства.

АСД-ЗФ – Антисептик-стимулятор Дорогова фракция 3 является продуктом сухой перегонки сырья животного происхождения и содержит – 90% комплекса биологически активных веществ, в том числе карбоновые кислоты, алифатические и циклические углеводороды, алкилбензолы и замещенные фенолы, диалкилпроизводные
пиррола, алифатические амины и амиды и воду. Биологически активные вещества, входящие в состав лекарственного препарата, оказывают антисептическое и противовоспалительное действие, стимулируют активность ретикулоэндотелиальной системы, нормализуют трофику и ускоряют восстановление поврежденных тканей.

Показания к применению.

"Антисептик-стимулятор Дорогова фракция 3" ("АСД-3Ф") назначают животным для лечения инфицированных вялозаживающих ран, дерматитов, хронических воспалительных поражений кожи и копыт, трофических язв, свищей, копытной гнили овец и некробактериоза животных.

Противопоказания.

Индивидуальная повышенная чувствительность животного к компонентам препарата.

Дозы и порядок применения.

Препарат "АСД-3Ф" применяют животным наружно в нативном виде или в виде 25-50% масляных растворов.
Масляные растворы готовят в асептических условиях с использованием касторового, льняного, подсолнечного масел или рыбьего жира, которые при тщательном перемешивании добавляют "АСД-3Ф" в соотношении 1:4 или 1:1.

При лечении инфицированных вялозаживающих ран и свищей пораженный участок промывают 15-20% раствором препарата "АСД-2Ф" до прекращения выделения гнойного экссудата и после этого накладывают марлевую салфетку, смоченную 20% масляным раствором препарата  "АСД-3Ф", которую фиксируют бинтом. Лечение проводят до выздоровления, ежедневно заменяя салфетки с препаратом, но не более 21 суток.

При экземах, пролежнях, дерматитах, хронических воспалительных поражениях кожи, пиодермии и трофических язвах на пораженные участки кожи наносят 25-50% масляные растворы препарата один раз в сутки, захватывая 2-3 см здоровой кожи (с целью предупреждения распространения очага воспаления). Лечение проводят до выздоровления животного, но не более 21 суток. При обширных поражениях 50%-й раствор препарата наносят попеременно на разные участки, покрывая за одну обработку не более 10% поверхности тела животного.

Побочные явления.

Побочных явлений и осложнений, как правило, не наблюдается.

Особые указания.

Препарат не исключает использование других лекарственных средств специфической или симптоматической терапии.

Молоко дойных животных и яйцо птицы после применения препарата используется без ограничений.

В случае вынужденного убоя животных мясо используется без ограничений.

Хранение.

Хранить в закрытой упаковке производителя отдельно от продуктов питания и кормов, в защищенном от света месте, при температуре от 4°С до 35°С. Срок годности препарата при соблюдении условий хранения – 3 года со дня производства.

Форма выпуска.

 "АСД-3Ф" - стеклянные флаконы 100 мл.

АСД-2 (антисептик- стимулятор Д-2 фракция) 15% аэрозоль (18шт..кор.) (Биовет) (00375325 )

АСД-2 15% аэрозоль 300мл Описание ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ АНТИСЕПТИК-СТИМУЛЯТОР Д-2 ФРАКЦИЯ 15% РАСТВОР содержит в 1 мл: аминокислоты — 0,4 мг, а также неорганические азотистые соединения, алифатические и циклические углеводороды, меркаптановые соединения и воду — до 1 мл. Внешний вид: прозрачная жидкость от светло — желтого до коричневого цвета со специфическим запахом. Упаковка: по 10, 20, 50, 100. 200, 250 мл в полимерные или стеклянные флаконы, по 1 и 2,5 л в полимерные бутылки соответствующей вместимости, по 5 и 10 л в полимерные канистры соответствующей вместимости.

Стеклянные флаконы укупоривают резиновыми пробками и обкатывают алюминиевыми колпачками, бутылки и полимерные флаконы укупоривают навинчиваемыми пластмассовыми крышками с контролем первою вскрытия и снабжают инструкцией по применению. Флаконы по 10,20, 50,100, 200 и 250 мл упакованы в индивидуальные картонные коробки, в которые вложена инструкция по применению. Предусмотрена фасовка лекарственного препарата по 50, 100, 150, 200, 250, 300, 500 мл в пластиковые, алюминиевые и жестяные моноблочные баллоны с инертным газом под давлением (изобутан и азот до 5,8 бар) и в пластиковые баллоны с насадкой для распыления. Условия отпуска: без рецепта ветеринарного врача. ФАРМАКОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА АНТИСЕПТИК-СТИМУЛЯТОР Д-2 ФРАКЦИЯ 15% РАСТВОР относится к антисептическим и ранозаживляющим лекарственным препаратам наружного действия. Фармакодинамика: АНТИСЕПТИК—СТИМУЛЯТОР Д-2 ФРАКЦИЯ 15% РАСТВОР является разбавленной водорастворимой фракцией сухой перегонки тканей животного происхождения. Входящие в состав лекарственного препарата азотистые и аммонийные соединения (аминокислоты, производные алифатических аминов, карбоновые кислоты.
алифатические и циклические углеводороды) стимулируют активность ретикуло-эндотелиальной системы, нормализуют трофические процессы, обладают противовоспалительным и антибактериальным действием, что уменьшает воспаление и ускоряет регенерацию поврежденных тканей. ПОРЯДОК ПРИМЕНЕНИЯ Показания к применению. АНТИСЕПТИК-СТИМУЛЯТОР Д-2 ФРАКЦИЯ 15% РАСТВОР назначают при дерматитах, фолликулитах, стоматитах, баланопоститах, вульвовагинитах крупного рогатого скота. овец, коз, свиней, для обработки ран и промывания полостей у крупного рогатого скота, овец, коз, свиней, а также для профилактики и лечения воспалительных процессов матки после родовспоможения при осложненных и патологических родах, оперативного отделения последа, при острых послеродовых эндометритах у коров и свиноматок и при синдроме метрит-мастит-агалактии у свиноматок. Противопоказания: Запрещается применять лекарственный препарат животным при повышенной индивидуальной чувствительности животного к компонентам препарата. СПОСОБ ПРИМЕНЕНИЯ И ДОЗЫ АНТИСЕПТИК-СТИМУЛЯТОР Д—2 ФРАКЦИЯ 15% РАСТВОР применяют животным наружно, интравагинально или внутриматочно.
Внутриматочно и интравагинально препарат вводят с помощью катетера для искусственного осеменения. Коровам — 300 мл на голову. Свиноматкам — 300 мл на голову. Мелкому рогатому скоту 50-70 мл на голову. С лечебной целью коровам, овцам и козам в течение 3—4 дней, свиноматкам в течение 2-3 дней, ежедневно с интервалом 24 часа. Для профилактики послеродовых осложнений коровам однократно. Для санации матки у свиней, с профилактической целью вводится однократно. При лечении ран и поражений кожи — ежедневно 1-2 раза в день в течение 5-7 дней. Распыление следует проводить в течение 1-3 секунд, всегда держа баллон вертикально. При необходимости к наконечнику следует прикрепить канюлю. В зависимости от величины поражения количество раствора должно быть таким, чтобы можно было полностью смочить обрабатываемую поверхность. При обработке кожи или слизистой оболочки с целью обеззараживания, а также на свежие раны АНТИСЕПТИК- СТИМУЛЯТОР Д—2 ФРАКЦИЯ 15% РАСТВОР наносят однократно. ПЕРЕДОЗИРОВКА Симптомы передозировки при применении препарата АНТИСЕПТИК-СТИМУЛЯТОР Д-2 ФРАКЦИЯ 15% РАСТВОР в соответствии с инструкцией не выявлены.
Особенности действия лекарственного препарата при его первом применении и отмене: не выявлено. Действия при прерывании курса лечения: В случае несоблюдения установленного срока повторных обработок применение препарата следует возобновить в предусмотренной дозировке и схеме применения. ПОБОЧНОЕ ДЕЙСТВИЕ При применении препарата АНТИСЕПТИК-СТИМУЛЯТОР Д-2 ФРАКЦИЯ 15% РАСТВОР в соответствии с настоящей инструкцией побочных явлений и осложнений не установлено. Лекарственное взаимодействие: Сведения о несовместимости лекарственного препарата с различными группами лекарственных средств отсутствуют. Допуски в пищу людям после применения препарата: Мясо продуктивных животных, а также молоко дойных животных после применения препарата АНТИСЕПТИК-СТИМУЛЯТОР Д-2 ФРАКЦИЯ 15% РАСТВОР используются в пищевых целях без ограничений. МЕРЫ ЛИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ При применении животным препарата АНТИСЕПТИК-СТИМУЛЯТОР Д-2 ФРАКЦИЯ 15% РАСТВОР следует соблюдать общие правила личной гигиены и техники безопасности, предусмотренные при работе с лекарственными средствами.
После работы с лекарственным препаратом следует вымыть руки с мылом. Людям с гиперчувствитепьносгью к препарату следует избегать прямого контакта с препаратом АНТИСЕПТИК — СТИМУЛЯТОР Д-2 ФРАКЦИЯ 15% РАСТВОР. При случайном попадании лекарственного препарата на кожу его необходимо немедленно смыть водой с мылом, при попадании в глаза — промыть их в течение нескольких минут большим количеством проточной воды. В случае появления аллергических реакций или при случайном попадании лекарственного препарата в организм человека необходимо немедленно обратиться в медицинское учреждение (при себе иметь инструкцию по применению или этикетку). Запрещается использование пустой тары из -под препарата для бытовых целей, она подлежит утилизации с бытовыми отходами. Не допускать нагревания баллона! СРОКИ ГОДНОСТИ И ХРАНЕНИЕ Хранение: в герметичной упаковке производителя, в сухом, защищенном от прямых солнечных лучей месте, отдельно от продуктов питания и кормов при температуре от 2 «С до 25 °С. Срок годности лекарственного препарата при соблюдении условий хранения в герметичной упаковке — 3 года со дня производства.
Срок хранения лекарственного препарата после вскрытия флакона — не более 14 суток. Запрещается использовать лекарственный препарат по истечении срока годности. АНТИСЕПТИК-СТИМУЛЯТОР Д—2 ФРАКЦИЯ 15% РАСТВОР следует хранить в недоступном для детей месте.

Свойства
Основное свойство склад 4

Светильник светодиодный СПБ-2 250-15 15Вт 1200лм IP20 250мм белый ASD

Выберите категорию:

Все Электротовары » Аппаратура управления »» Клавишные выключатели/ тумблера »» Кнопки управления »» Корпуса постов для кнопок управления »» Ограничители мощности »» Реле и аксессуары »» Переключатели »» Светосигнальная арматура » Силовое оборудование »» Предохранители »» Реле »» Автоматика модульная »»» AVERES EKF »»» АЕ 2046 »»» АЕ 2056/2066 »»» АП 50 »»» ВА 47-29 / 47-63/ 47-100 »»» ВА 57-39 »»» ВА 57Ф35 »»» ВА 99 и др.

»»» Выключатель нагрузки »»» Дополнительные устройства на DIN-рейку »»» Модульный переключатель »»» ПРОБКА - АВТОМАТ »»» Разрядники »»» УЗО и Дифференциальные автоматы »»» Шнайдер »» Пускатели/Контакторы/Комплектующие »»» Пускатели »»» Контакторы »»» Комплектующие к пускателям и контакторам »»» Выключатели пуска двигателя серии АПД-32, АПД-80 »»» Дополнительные устройства для КМЭ, КТЭ,КМИ »» Рубильники »»» Модульные рубильники »»» Высоковольтные рубильники »»» Рубильники в корпусе »»» Рубильники без корпуса » Светотехника,Лампы »» Декоративные »» Лента светодиодная »»» Комплектующие к светодиодной ленте »» Лампы светодиодные »»» G13(как люминисцентные) »»» GX53/GX70 »»» JCDR-LED »»» R7s »»» LED-HP-standard »»» Аналоги ЛОН (А-60/А50) »»» Свеча (Е14/Е27) »»» GL120 »»» LED-MO »»» Зеркальные (R39, R50,R63) »»» VINTAGE Filament »»» Шар Р45 »»» Для холодилников »»» Е14 Силикон »» Светильники линейные »» СПП/ССП/СПО »» ЛПО/ЛСП »» Переносные светильники »» Ультротонкие светильники »» Прожектора и переносные светильники »» Панели светодиодные и Комплектующие »» РКУ »» РСП »» ПСХ/НПБ »» Настольные светильники »» Светильники IP65 »» Светильники ЖКХ »» Трековые светильники »» Точечные светильники »» Светильники с датчиком »» Светильники для птицеводства/ФИТО »» Модульные системы освещения »» Дросселя »» Патроны »» Проэкторы »» Светотехника прочая »»» Лампы »»»» Галогенновые »»»» Галогенновые/МГЛ »»»» ДНАТ_ДРИ »»»» ДРЛ_ДРВ »»»» Зеркальные »»»» ЛОН »»»» Люминесцентные »»» ПСХ и НПБ »»» Ночные лампы »»» Фонари и фонарики »»» Садовые и Парковые светильники » Стабилизаторы напряжения » Электроустановочные изделия »» Дверные звонки и кнопки »» Разъемы/Вилки »» Удлинители/Вилки/Аксессуары »» Установочные изделия »»» Блоки »»» Выключатель дистанционный »»» Розетка радиоуправляемая »»» Серия NATA »»» Серия Венеция »»» Серия Вессен »»» Серия Легранд »»» Серия Прага »»» Серия Рим »»» Серия Днепр »»» Серия МИРА »»» Серия Минск » Новогодняя продукция »» Деревья и прочее »» Дюралайт »» Новогодние гирлянды »» Новогодние ЛОН »» Новогодние строблампы »» Новогодние фигурки »» Новогодние светодиодные лампы » Кабельная продукция »» ВВГ »» АВВГ »» ПВС/ ( РПШ тельф) »» ПВ/ ППВ »» СИП и арматура »» КГ - ХЛ/ ПРС »» Кабель для СВЯЗИ »» ШВВП/ ПЩ » Измерительная аппаратура »» Счётчики 1-о фазные »» Счётчики 3-х фазные »» Трансформаторы »» Трансформаторы тока » Кабеленесущие системы »» Труба жесткая ПВХ и Комплекттующие »» Металорукав и Комплетующие »» Кембрик »» Кабельные каналы пластиковые/Аксессуары »» Перфорированные кабельные каналы »» Лотки кабельные металические/Аксессуары »» Гофра и Комплектующие »» МОНТАЖ »»» Изделия для монтажа »»» Гильзы »»» Сжим/СИЗ »»» Дюбель-хомут »»» Наконечники »»» Муфты кабельные »»» Когти, Лазы »»» Изолента /Лента киперная »»» Зажим "Крокодил" »»» Хомуты »»» Распределительные устройства » Коробки монтажные » Корпуса электрощитов »» Корпуса пустые »» Щиты распределительные »» Щиты учёта »» Крепления к столбу »» Аксессуары к корпусам » Комплектующие шкафов »» Пакетные выключатели »» Концевые выключатели »» Кнопки »» Изоляторы Отопление/Водопровод/Кухня » Водонагреватели » Насосное оборудование »» Комплектующие насосов и насосных станций »» Мотопомпы »» Насосные станции »» Насосы »»» Насосы циркуляционные »»» Насосы фонтанные »»» Насосы погружные »»» Насосы поверхностные »»» Насосы низковольтные »»» Насосы канализационные »»» Насосы дренажные » Радиаторы »» Радиаторы AL STI »» Радиаторы ROYAL »» Радиаторы OGINT »» Радиаторы чугунные »» Панельные радиаторы Royal Termo COMPACT »» Комплектующие к алюмин.
радиаторам »» Комплектующие к чугун. радиаторам » Теплый пол »» EKF »» Gulfstream »» ELECTROLUX » Канализационные системы »» Внутренняя канализация »» Наружная канализация »» Трубы канализационные » Измерительные приборы » Вентиляционное оборудование »» Торцевые площадки пластмассовые »» Решетки »» Решетки регулирумые »» Решетки ревизионные »» Патрубок »» Обратный клапан »» Лючки накладные »» Лючки встроенные »» Воздуховод »» Воздуховод канальный плоский »» Воздуховод канальный круглый »» Вентиляторы канальные »» Вентиляторы бытовые »» Анемостаты » Водоотводы » Коллектора » Краны шаровые » Крепеж сантехнический » Мойки для кухни » Гибкая подводка »» Гибкая подводка для воды »» Гибкая подводка для газа » Фильтры/Картриджи/Комплектующие »» Картриджи »» Фильтры »» Комплектующие к фильтрам и картриджам » Полипропилен » Полотенцесушители и комплектующие » Предохранительная арматура » Обжимные фитинги » Резьбовые фитинги » Сантехнические расходные материалы »» Гель, паста »» Клей »» Пена »» Прокладки »» Герметик »» Фум, нить, лен »» Эпоксидный состав (Холодная сварка) Климатические системы » Водяные тепловентиляторы » Вентиляторы » Кондиционеры » Обогреватели »» Тепловентиляторы »» Радиаторы маслянные »» Обогреватели и конвектора настенные »» Тепловые завесы »» Обогреватели инфракрасные »» Камины »» Тепловые пушки »»» Электрические пушки »»» Дизельные пушки »»» Газовые пушки »» ПЭТ » ТЭНЫ »» Аноды и термостаты »» Водяные »» Воздушные »» Прокладки к ТЕН-ам »» Комплектующие к ТЭН-ам » Газовые котлы » Твердотопливные котлы » Электрические котлы » Сушилки для рук » Осушители/Увлажнители » ДЫМОХОДЫ »» Уплотнитель кровельный »» Нержавейка »» Оцинкованные »» Эмалированные Электроинструмент, станки » Дрели » Перфораторы » Шуруповерты » Лобзики » Болгарки » Рубанки » Электропилы » Фены » Миксеры » Бетономешалки » Сварочные аппараты »» Инверторы »» Полуавтоматы »» Маски сварочные »» Электроды, проволока »» Комплектующие к сварочным аппаратам » Фрезы » Станки » Лебедки » Граверы » Детекторы » Краскопульты » Пистолеты Клеевые » Плиткорезы » Пылесосы и комплектующие » Точила » Шлифмашины Бензиновая техника » Триммеры и газонокосилки » Комплектующие к триммерам и газонокосилкам » Культиваторы » Навесное к культиваторам » Запчасти к культиваторам » Снегоуборщики » Запчасти к снегоуборщикам » Мотобуры и комплектующие » Вибротехника и комплектующие » Генераторы » Бензопилы » Комплектующие к бензопилам » Аксессуары для пил » Расходные материалы для мототехники »» 2-х тактное »» 4-х тактное »» Для цепей Автоаксессуары » Компрессоры »» Компрессоры автомобильные »» Компрессоры стационарные » Пневмоинструмент и комплектующие »» Пневмоинструмент »» Пистолет обдувочный »» Регуляторы давления »» Для покраски »» Для подкачки шин »» Фитинги для пневмоинструмента » Мойки и комплектующие » Гайковерты » Прочие подогреватели » Пускозарядные устройства Сад и огород » Аэраторы садовые » Бордюры Заборы » Парники для огорода » Подвязка растений » Рыхлители земли » Садовый инструмент » Секаторы Ножницы Сучкорезы » Таймер для полива » Умывальники Души Щетки » Разбрызгиватели и пистолеты-распылители » Лейки и Ёмкости для воды » Опрыскиватели садовые » Переходники Разветвители » Адаптеры для быстросъемов » Наборы поливочные » Катушки для шлангов » Муфты для шлангов » Шланги поливочные 15 » Шланги поливочные 20 » Шланги поливочные 25 Наши услуги

Производитель:

ВсеABACACUASUBAdidasAgent ProvocateurAguariusAir HeatAirwheelAKGAL STIAllSaints TonyaALTAFOAMAltstreamAntonio BanderasAppleAQVA PIPEARDERIAArmand BasiArtelampASDASOSATLANTICBalliBalluBaonBeatsBekoBELMASHBelmondoBESTOFFBIGHBLOCKBoschBRAITBRAVO TRIOBRIGGS&STRATTONBrilliantBUDERUSBugattiBurberryCamelionCAMOZZICandyCATCITILUXCLIPPERCOLOSSEOColumbiaCOMBATComfortCRISTELLCrocsCrosbyCTMCYCLONEDDEDekoDel'ta luxDemixDENZELDisneyDJIEASYECCOEDISSONEDONEKFEl TempoELECTROLUXEnergyERBAERGUSETALONFEKACUTFEKAMAXFESTFilaForestPlusFORNARAFORWARDFORZAFRAPFree toolsFRESH-KFUBAGGAPGARAGEGARANTERMGironacciGold WheelsGrandpipeGRANGE CASCADAGREENTECHSGrindaGROSSGRUNDFOSGTNGulfstreamH. E.BY MANGOHANDYHappy SocksHERZHITACHIHoffmannHomidoHotpoint-AristonHuaweiHUSQVARNAHUTERHVBRIEKINCITYIndesitINGCOITAITAPJanomeJawboneJazzwayJEMIXKangaROOSKappaKARCHERKolnerKRAFTOOLKRESSLacosteLamplandiaLaura ClmentLD PrideLEOLEZARDLGMAKITAMAKROFIXMandarina DuckMarco TozziMASTERMASTERFIXMastersilMATRIXMAXITAPEMeerPlastMEIBES FlamcoMerrellMezaguzMIDITAPEMieleMONDIGOMULTIPAKMVINavienNavigatorNeohitNikeNONAMENTSODEON LIGHTOgintOKAMIOleo-macOPTIMAOREGONOSRAMOutrageous FortuneOutventurePALISADPalladiumPanasonicPantofola dOroPATRIOTPfaffPhilipsPILAPinaPITPro AquaProConnectPRORABPUTECHQEQGDQUATTRO ELEMENTIQuintRACORADENARAINRalf RingerRAPSTRAPRazerRedmondReimaREMERREMEZAREXANTROYALRubber DuckSADDSADKOSAFELINESalomonSamsungSANIDOUCHESANIVORTSchneiderSEAGULLSERGEY GRIBNYAKOVSHUFTSilicotSKILSLIMSokolovSOLOLIFTSonySPARTASTARWELDSTAYERStelsSTISTIHLSTMSTORMSUNLIGHTSYLVANIATDMTecnicaTHERMEXThink PinkTIMBERKTONWINTop SecretToyotaTYTANUNI-FITTUnielUNIPAKUNIPUMPUNITAPEURAGANUTPVALENAVALTECVero modaVIKINGVitacciWAGOWILOWOLTAYORKZANUSSIZKabelZOTAАграномАдамантАквалинкАквапостАквафорАкцентАлькорАНИ-ПЛАСТАтлантБамзБАРЬЕРБронницкий ЮвелирВАЛЕНТИНАВекторВидВИКОВИХРЬВладиксВолнаГАЛЛОПГейзерГРОДЭСДемиургДжетДомингоДРАКОНЕРМАКЗебраЗолотовЗУБРЗЭТАИНТЕРСКОЛКАМАКамеяКедрКОБАЛЬТКонтактКордКОСМОСКРАТОНКУБКЭАЗЛИДЕРЛисмаЛоктайтЛУГАМакрофлексМеркурийМоментОдеждаТрейдОКПан ЭлектрикПАРМАПОЛЮСПотокПРАКТИКАПримаПримаЭксклюзивПРОРАБПрофильПРОФМАШПРОФТЕПЛОРаДанРЕКОРДРЕСАНТАРОДНИКРОНДОРОСТОКРосТурПластРубинСАДОВОДСантехникСВЭЛСИБРТЕХСкилСЛАВЕНСоудалСтаврСтоп МастерТАНГИТТВОЕТИССТопазТри О ПрофитФЕРМЕРФеронФотонХИТХРЮШАЭвентЭкоЭконЭНЕРГОМАШЭнергопромЭРАЭстетЮкиноксЮпитерЮСС

Damen передала французской TSM новый буксир серии ASD Tug 2810

Азимутальный буксир TSM Houat был подготовлен к передаче на дубайской верфи за полгода

Damen Shipyards Group 20 сентября 2020 года передала заказчику – французской буксировочной компании TSM (Thomas Services Maritimes), буксирное судно ASD Tug 2810, говорится сообщении нидерландской судостроительной группы.

Новый буксир получит имя TSM Houat в честь одноименного острова в департаменте Морбиан (региона Бретань, Франция). Портом приписки буксира станет Сет (департамент Эро) на Средиземном море.

Отмечается, что 28-метровый буксир серии ASD 2810 является одним из самых популярных судов Damen. С момента его появления в 2002 году уже продано 175 таких судов. Тяговое усилие буксира составляет 60 тонн. Азимутальные буксиры отличаются высокой маневренностью, надежностью и прочностью и выполняют операции в портах и гаванях по всему миру. Модель ASD Tug 2810 постоянно совершенствуется с учетом появления самых современных технологий и потребностей рынка.

Помимо этого, выбор французского заказчика был обусловлен возможностью выполнении заказа в максимально короткие сроки. Благодаря своей программе строительства стандартизированных популярных версий буксиров «на склад», Damen смогла выполнить заказ за шесть месяцев. Этого удалось добиться, несмотря на задержку сроков, вызванной санитарными ограничениями и сложностями с перемещением экипажа на верфь в г. Шарджа (ОАЭ) из-за распространения коронавируса. Достраивалось судно на верфи Albwardy Damen, где оно было оснащено необходимым оборудованием в соответствии с требованиями заказчика и проведены занятия для подготовки экипажей буксиров.

Судостроительная и судоремонтная компания Albwardy Damen является совместным предприятием дубайской холдинговой компании Albwardy Investment и судостроительной группы Damen Shipyards Group.

Нидерландская компания Damen создана в 1927 году. В настоящее время международная судостроительная группа Damen Shipyards Group (головной офис - г. Горинхем) объединяет 36 судостроительных и судоремонтных верфей по всему миру. Общая численность персонала составляет 11 тыс. человек (3,5 тыс. - в Нидерландах). На сегодняшний день на верфях группы построено более 6,5 тыс. судов и ежегодно передается в эксплуатацию около 175 новых судов в более чем 100 странах мира. Damen специализируется на строительстве буксиров, катеров, патрульных судов, высокоскоростных судов, грузовых судов, земснарядов, судов для обслуживания морских платформ, судов ЛАРН, фрегатов и мега-яхт. Годовой оборот группы (на 2018 г.) достигает 2 млрд евро.

Помимо проектирования и постройки судов, подразделение Damen Shiprepair & Conversion предлагает к услугам заказчиков возможности расположенных по всему миру 16 верфей для ремонтных и конверсионных проектов, имеющих сухие доки размером 420 х 80 м. Конверсионные проекты включают в себя как работы по модернизации судов в соответствии с современными требованиями и нормативами, так и полную переделку крупных морских добывающих установок. DS&C ежегодно выполняет 1,5 тыс. заказов по ремонту и техобслуживанию.

Лампа ASD LED-A60 15 Вт Е27 4000 К, цена

Лампа ASD LED-A60 15Вт Е27 4000К представляет собой инновационный и экологический источник света, в котором светообразующим элементом является диод. Лампы предназначены для внутреннего освещения общественных и производственных помещений, интерьерной декоративной подсветки, общего, локального, акцентного и аварийного освещения.   

 

Производитель оставляет за собой право изменять страну производства, характеристики товара, его внешний вид и комплектность без предварительного уведомления продавца. Уточняйте информацию у менеджеров!

1. Способы доставки

 

Легковой транспорт

(до 300 кг)

Грузовой транспорт

(крупногабарит)

Постаматы и ПВЗ  PickPoint
Москва 500 руб от 1700 руб** 200 руб
МО, область 500 руб*

от 1700 руб*

200 руб
Регионы, РФ     450 руб
Самовывоз

Выдача товара до 20:00, Раменский район, Михайловская слобода, Старорязанская улица, д. 4. (при оплате - резерв товара)

Пункт выдачи по адресу: Москва, Рязанский проспект, д.79 (пн-пт с 10:00 до 19:00)

* каждый 1 км за МКАД дополнительно 20 руб (легковой транспорт) или 50 руб (грузовой транспорт)

** полная информация по доставке крупногабаритных грузов смотрите в разделе Доставка и оплата

2. Способы оплаты

      Банковской картой онлайн на сайте                        Яндекс Деньги

     Наличными курьеру                                                    QIWI кошелек

     Сбербанк-онлайн                                                           WebMoney

     Безналичный расчет

Вы можете вернуть товар, если был обнаружен производственный брак, дефекты и прочие повреждения. Срок возврата осуществляется в течение 14 дней с даты покупки товара. 

Возврат товара осуществляется в полном соответствии с законодательством РФ, включая Закон о Правах Потребителя.

Подробная информация о возратах и обмене

Светильник светодиодный СПБ-2 250-15 15Вт 1200лм IP20 250мм белый ASD

  • Светильники
  • Лампы
  • Системы для прокладки кабеля
    • Металлические лотки, крышки, полки, стойки и аксессуары
    • Трубы ПВХ, ПНД, металлорукав и аксессуары
    • Пластиковые кабель-каналы и аксессуары
    • Муфты, наконечники, гильзы, клеммы, СИЗ, ТУТ
    • Арматура для СИП
  • Низковольтное оборудование
    • Промышленные разъемы, вилки кабельные
    • Автоматические выключатели, диф. автоматы, УЗО
    • Пускатели, контакторы, реле
    • Рубильники, разъединители, выключатели нагрузки
    • Предохранители, плавкие вставки
    • Электросчетчики
    • Трансформаторы
    • Кнопки, светосигнальная арматура
    • Щиты, шкафы, боксы и аксессуары
    • ТЭНы
  • Розетки, выключатели, удлинители, коробки и аксессуары
  • Щитовое и высоковольтное оборудование
  • Кабельно-проводниковая продукция
  • Инструменты, приборы, знаки, наклейки, изолента
  • Крановое оборудование
  • Противопожарная подукция
  • Системы охрано-пожарной безопасности
  • Двери

Открылись точки продаж в Крыму: Симферополь, Керчь, Алушта!

 

Информеры:
код информеров (счетчиков) не
размещен, заполните блок

Наименование в прайсе производителяСветильник СПБ-2 250-15 15Вт 1200лм IP20 250мм белый ASD
Назначение светильникасветодиодный / офисный / бытовой
ПроизводительASD
Артикул/МодельСПБ-2 15-250
Артикул расширенный4690612002569
Источник света (лампа)светодиодная LED
Способ установки (монтажа)накладной
Мощность15 Вт
Напряжение220 В
Освещенность (световой поток)1200 Лм
Цветовая температура4000 К
Степень защитынегерметичный
Степень защиты IP20
Диаметр250 мм
Высота50 мм
Ед. измеренияшт
Количество в упаковке1шт / 12шт
Срок службы30000 ч
Гарантийный срок24 мес
Назад

NIMH »Расстройство аутистического спектра

Врачи диагностируют РАС, наблюдая за поведением и развитием человека. Как правило, РАС можно надежно диагностировать к двум годам. Тем, у кого есть проблемы, важно как можно скорее пройти обследование, чтобы можно было поставить диагноз и начать лечение.

Диагностика у детей раннего возраста

Диагностика детей раннего возраста часто состоит из двух этапов.

Этап 1: Скрининг общего развития во время осмотров ребенка

Каждый ребенок должен пройти осмотр у педиатра или поставщика медицинских услуг в раннем детстве.Американская академия педиатрии рекомендует, чтобы все дети проходили скрининг на предмет задержки развития при посещении их здоровых детей в течение 9, 18, 24 или 30 месяцев и, в частности, на предмет аутизма во время их посещений в течение 18 и 24 месяцев. Дополнительное обследование может потребоваться, если у ребенка высокий риск развития РАС или проблем с развитием. К группе повышенного риска относятся дети, у которых есть родственники с РАС, некоторые из них, у которых есть родители старшего возраста, есть определенные генетические заболевания или которые родились с очень низкой массой тела при рождении.

Опыт и заботы родителей очень важны в процессе проверки детей младшего возраста. Иногда врач задает родителям вопросы о поведении ребенка и совмещает эти ответы с информацией, полученной из инструментов скрининга РАС, и со своими наблюдениями за ребенком. Узнайте больше об инструментах для скрининга на сайте Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC).

Дети, у которых обнаруживаются проблемы с развитием во время этого процесса проверки, будут направлены на второй этап оценки.

Этап 2: Дополнительная оценка

Это второе обследование проводится группой врачей и других медицинских работников, имеющих опыт диагностики РАС.

В эту команду могут входить:

  • Врач-развивающий педиатр - врач, имеющий специальную подготовку в области детского развития
  • Детский психолог и / или детский психиатр - врач, прошедший специальную подготовку в области развития мозга и поведения
  • Нейропсихолог - врач, специализирующийся на оценке, диагностике и лечении неврологических, медицинских и психических расстройств
  • Патологоанатом - специалист в области здравоохранения, прошедший специальную подготовку по проблемам общения.

Оценка может дать оценку:

  • Когнитивный уровень или навыки мышления
  • Знание языков
  • Соответствующие возрасту навыки, необходимые для самостоятельного выполнения повседневных дел, таких как еда, одевание и пользование туалетом

Поскольку РАС представляет собой сложное расстройство, которое иногда возникает вместе с другими заболеваниями или нарушениями обучения, комплексная оценка может включать:

Результатом оценки будет официальный диагноз и рекомендации по лечению.

Диагностика у детей старшего возраста и подростков

Симптомы РАС у детей старшего возраста и подростков, посещающих школу, часто сначала распознаются родителями и учителями, а затем оцениваются группой специального образования школы. Команда школы может провести первоначальную оценку, а затем порекомендовать этим детям посетить своего лечащего врача или врачей, специализирующихся на РАС, для дополнительного тестирования.

Родители могут поговорить с этими специалистами о социальных трудностях своего ребенка, включая проблемы с тонким общением.Эти тонкие коммуникативные проблемы могут включать проблемы с пониманием тона голоса, мимики или языка тела. Дети старшего возраста и подростки могут иметь проблемы с пониманием фигур речи, юмора или сарказма. Родители также могут обнаружить, что у их ребенка проблемы с установлением дружеских отношений со сверстниками.

Диагноз у взрослых

Диагностировать РАС у взрослых часто труднее, чем диагностировать РАС у детей. У взрослых некоторые симптомы РАС могут совпадать с симптомами других расстройств психического здоровья, таких как тревожность или синдром дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ).

Взрослые, заметившие признаки и симптомы РАС, должны поговорить с врачом и попросить направление для обследования РАС. Хотя тестирование на РАС у взрослых все еще дорабатывается, взрослых можно направить к нейропсихологу, психологу или психиатру, у которых есть опыт работы с РАС. Эксперт спросит о проблемах, например:

  • Социальное взаимодействие и коммуникативные проблемы
  • Сенсорные проблемы
  • Повторяющееся поведение
  • Ограниченные интересы

Информация об истории развития взрослого поможет поставить точный диагноз, поэтому оценка РАС может включать беседу с родителями или другими членами семьи.

Правильный диагноз РАС во взрослом возрасте может помочь человеку понять прошлые трудности, определить свои сильные стороны и получить нужную помощь. В настоящее время проводятся исследования для определения типов услуг и поддержки, которые наиболее полезны для улучшения функционирования и интеграции в общество молодежи переходного возраста и взрослых с РАС.

Изменения в диагностике ASD

В 2013 году была выпущена пересмотренная версия Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM) .Эта редакция изменила способ классификации и диагностики аутизма. Используя предыдущую версию DSM , у людей можно было диагностировать одно из нескольких отдельных состояний:

  • Аутичное расстройство
  • Синдром Аспергера
  • Первазивное нарушение развития, не уточненное иначе (PDD-NOS)

В текущей пересмотренной версии DSM ( DSM-5 ) эти отдельные состояния были объединены в один диагноз, называемый «расстройство аутистического спектра».Например, при использовании DSM-5 людям, у которых ранее был диагностирован синдром Аспергера, теперь будет диагностировано расстройство аутистического спектра. Хотя «официальный» диагноз РАС изменился, нет ничего плохого в том, чтобы продолжать использовать такие термины, как синдром Аспергера, для описания себя или идентификации с группой сверстников.

Что такое расстройство аутистического спектра?

Расстройство аутистического спектра (РАС) - нарушение развития, которое может вызвать серьезные социальные, коммуникативные и поведенческие проблемы.Часто в том, как выглядят люди с РАС, нет ничего, что отличает их от других людей, но люди с РАС могут общаться, взаимодействовать, вести себя и учиться иначе, чем большинство других людей. Способности людей с РАС к обучению, мышлению и решению проблем могут варьироваться от одаренных до серьезных. Некоторым людям с РАС требуется серьезная помощь в повседневной жизни; другим нужно меньше.

Диагноз РАС теперь включает несколько состояний, которые раньше диагностировались отдельно: аутистическое расстройство, всеобъемлющее расстройство развития, не указанное иначе (PDD-NOS), и синдром Аспергера. Все эти состояния теперь называют расстройством аутистического спектра.

Признаки и симптомы

Люди с РАС часто имеют проблемы с социальными, эмоциональными и коммуникативными навыками. Они могут повторять определенное поведение и не желать изменений в своей повседневной деятельности. Многие люди с РАС также по-разному учатся, обращают внимание или реагируют на вещи. Признаки РАС проявляются в раннем детстве и обычно сохраняются на протяжении всей жизни человека.

Дети или взрослые с РАС:

  • Не указывать на объекты, чтобы проявить интерес (например, не указывать на пролетающий над самолетом)
  • Не смотреть на предметы, когда на них указывает другой человек
  • испытывают затруднения в отношениях с другими людьми или вообще не интересуются другими людьми
  • Избегайте зрительного контакта и хочу побыть одному
  • не могут понять чувства других людей или рассказать о своих чувствах
  • предпочитают, чтобы их не обнимали и не обнимали, или могут обниматься только тогда, когда они хотят.
  • не замечают, когда люди говорят с ними, но реагируют на другие звуки
  • проявлять большой интерес к людям, но не знать, как разговаривать, играть или общаться с ними
  • повторять или повторять сказанные им слова или фразы, или повторять слова или фразы вместо обычного языка
  • не могут выразить свои потребности, используя типичные слова или движения
  • не играть в игры «притворяться» (например, не делать вид, что «кормить» куклу)
  • повторять действия снова и снова
  • не могут адаптироваться при изменении рутины
  • имеют необычную реакцию на запах, вкус, внешний вид или звук вещей
  • теряют навыки, которые когда-то были (например, перестают говорить слова, которые использовали)

Подробнее о симптомах »

Узнайте о вехах развития, которых должны достичь маленькие дети »

Диагностика

Диагностика РАС может быть трудной, поскольку не существует медицинского теста, такого как анализ крови, для диагностики расстройства. Чтобы поставить диагноз, врачи смотрят на поведение и развитие ребенка.

ASD иногда можно обнаружить в возрасте 18 месяцев и младше. К 2 годам диагноз, сделанный опытным специалистом, можно считать очень надежным. 1 Однако многие дети не получают окончательный диагноз, пока они не станут намного старше. Эта задержка означает, что дети с РАС могут не получить раннюю помощь, в которой они нуждаются.

Подробнее о диагностике »

Лечение

В настоящее время нет лекарства от РАС.Однако исследования показывают, что услуги раннего вмешательства могут улучшить развитие ребенка. 2, 3 Службы раннего вмешательства помогают детям от рождения до 3 лет (36 месяцев) приобретать важные навыки. Услуги могут включать терапию, чтобы помочь ребенку говорить, ходить и общаться с другими людьми. Поэтому важно как можно скорее поговорить с врачом вашего ребенка, если вы считаете, что у вашего ребенка РАС или другие проблемы с развитием.

Даже если вашему ребенку не был поставлен диагноз РАС, он или она может иметь право на получение услуг раннего вмешательства. Внешний значок Закона об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) гласит, что право на получение услуг могут иметь дети в возрасте до 3 лет (36 месяцев), которые подвержены риску задержки в развитии. Эти услуги предоставляются через систему раннего вмешательства в вашем штате. Через эту систему вы можете запросить оценку.

Кроме того, лечение определенных симптомов, таких как логопедия при задержке речи, часто не требует ожидания формального диагноза РАС.

Узнать о видах лечения »

Причины и факторы риска

Нам не известны все причины РАС.Однако мы узнали, что, вероятно, существует множество причин для нескольких типов РАС. Может быть много различных факторов, которые повышают вероятность развития РАС у ребенка, включая факторы окружающей среды, биологические и генетические факторы.

  • Большинство ученых согласны с тем, что гены являются одним из факторов риска, повышающих вероятность развития РАС у человека. 4, 19
  • Дети, у которых есть брат или сестра с РАС, подвергаются более высокому риску также иметь РАС. 5-10
  • Лица с определенными генетическими или хромосомными заболеваниями, такими как синдром ломкой Х-хромосомы или туберозный склероз, могут иметь больше шансов иметь РАС. 11-14, 20
  • При приеме во время беременности рецептурные препараты вальпроевая кислота и талидомид связаны с более высоким риском развития РАС. 15-16
  • Есть некоторые свидетельства того, что критический период для развития РАС наступает до, во время и сразу после рождения. 17
  • Дети, рожденные от родителей старшего возраста, подвергаются большему риску развития РАС. 18

РАС продолжает оставаться важной проблемой общественного здравоохранения.Как и многие семьи, живущие с РАС, CDC хочет выяснить, что вызывает расстройство. Понимание факторов, повышающих вероятность развития РАС, поможет нам узнать больше о причинах этого. В настоящее время мы работаем над одним из крупнейших на сегодняшний день исследований в США - Study to Explore Early Development (SEED). SEED рассматривает множество возможных факторов риска РАС, включая генетические, экологические, беременность и поведенческие факторы.

Узнайте больше об исследованиях CDC о возможных причинах и факторах риска РАС »

Кто пострадал

РАС встречается во всех расовых, этнических и социально-экономических группах, но примерно в 4 раза чаще встречается среди мальчиков, чем среди девочек.

На протяжении более десяти лет Сеть мониторинга аутизма и нарушений развития (ADDM) CDC оценивает количество детей с РАС в Соединенных Штатах. Мы много узнали о том, сколько детей в США страдают РАС. Важно использовать одни и те же методы для отслеживания того, как количество детей с РАС меняется с течением времени, чтобы больше узнать о расстройстве.

Подробнее об отслеживании CDC числа детей с РАС »

Если вас это беспокоит

Если вы думаете, что у вашего ребенка может быть аутизм, или вы думаете, что это может быть проблема с тем, как ваш ребенок играет, учится, говорит или действует, обратитесь к врачу вашего ребенка и поделитесь своими опасениями .

Если вы или врач по-прежнему обеспокоены, попросите врача направить его к специалисту , который проведет более тщательное обследование вашего ребенка. Специалисты, которые могут провести более глубокую оценку и поставить диагноз, включают:

  • Врачи-педиатры (врачи, имеющие специальную подготовку по вопросам развития детей и детей с особыми потребностями)
  • Детские неврологи (врачи, занимающиеся проблемами головного мозга, позвоночника и нервов)
  • Детские психологи или психиатры (доктора, знающие о человеческом разуме)


В то же время позвоните в государственную систему дошкольного воспитания вашего штата и запросите бесплатную оценку, чтобы узнать, имеет ли ваш ребенок право на услуги по вмешательству.
Иногда это называется оценкой детского поиска. Вам не нужно ждать направления врача или медицинского диагноза, чтобы сделать этот звонок.

Куда обращаться за бесплатной оценкой от штата, зависит от возраста вашего ребенка:

  • Если вашему ребенку еще нет трех лет, обратитесь в местную систему раннего вмешательства.
  • Вы можете найти подходящую контактную информацию для своего штата, позвонив в Центр технической помощи детям младшего возраста (ECTA) по телефону 919-962-2001.
  • Или посетите внешний значок веб-сайта ECTA.
  • Если вашему ребенку 3 года и старше, обратитесь в местную систему государственных школ.
  • Даже если ваш ребенок еще недостаточно взрослый для детского сада или поступил в государственную школу, позвоните в местную начальную школу или совет по образованию и попросите поговорить с кем-нибудь, кто может помочь вам в оценке вашего ребенка.
  • Если вы не знаете, к кому обратиться, позвоните в Центр технической помощи детям младшего возраста (ECTA) по телефону 919-962-2001.
  • Или посетите внешний значок веб-сайта ECTA.

Исследования показывают, что услуги раннего вмешательства могут значительно улучшить развитие ребенка. 2, 3 Чтобы ваш ребенок полностью раскрыл свой потенциал, очень важно как можно скорее получить помощь при РАС.

Экономические затраты

  • Общие ежегодные затраты на детей с РАС в Соединенных Штатах оцениваются в пределах от 11,5 до 60,9 млрд долларов (в долларах США 2011 г.).Это серьезное экономическое бремя представляет собой ряд прямых и косвенных затрат, от медицинского обслуживания до специального образования и потери родительской производительности. [Читать статью внешний значок] [Читать статью внешний значок]
  • Дети и подростки с РАС в среднем имели медицинские расходы, которые превышали расходы на лечение детей без РАС на 4 110–6 200 долларов в год. В среднем медицинские расходы на детей и подростков с РАС были в 4,1–6,2 раза больше, чем на детей без РАС. Различия в средних расходах составляли от 2240 до 3360 долларов в год при медианных расходах 8.В 4–9,5 раза больше. [Читать статьювнешний значок]
  • В 2005 году среднегодовые медицинские расходы на детей с РАС, участвующих в программе Medicaid, составляли 10 709 долларов на ребенка, что примерно в шесть раз выше, чем затраты на детей без РАС (1812 долларов). [Читать резюме]
  • Помимо медицинских расходов, интенсивные поведенческие вмешательства для детей с РАС стоят от 40 000 до 60 000 долларов на ребенка в год. 21

Безопасность вакцин

Некоторые люди опасались, что РАС могут быть связаны с вакцинами, которые получают дети, но исследования показали, что нет никакой связи между вакцинацией и развитием РАС.Для получения дополнительной информации о вакцинах и РАС щелкните здесь

Список литературы

  1. Lord C, Risi S, DiLavore PS, Shulman C, Thurm A, Pickles A. external icon Аутизм от 2 до 9 лет. Arch Gen Psychiatry. 2006 июнь; 63 (6): 694-701.
  2. Handleman, J.S., Harris, S., eds. Программы дошкольного образования для детей с аутизмом (2-е изд.). Остин, Техас: Pro-Ed. 2000.
  3. Национальный исследовательский совет. Обучение детей с аутизмом. Вашингтон, округ Колумбия: National Academy Press, 2001.
  4. Huquet G, Ey E, Bourgeron T. Генетические пейзажи расстройств аутистического спектра. Анну Ре Геномикс Хум Генет. 2013; 14: 191-213.
  5. Розенберг Р. Э., Закон Дж. К., Енокян Г., МакГриди Дж., Кауфманн В. Е., Закон П. А.. Характеристика и соответствие расстройств аутистического спектра у 277 пар близнецов. Arch Pediatr Adolesc Med. 2009; 163 (10): 907-914.
  6. Холмайер Дж., Кливленд С., Торрес А., Филлипс Дж., Коэн Б., Ториго Т., Миллер Дж., Феделе А., Коллинз Дж., Смит К., Лотспайх Л., Кроен Л.А., Озонов С., Лайончер С., Гретер Дж. К., Риш Н.Генетическая наследственность и общие факторы окружающей среды среди пар близнецов с аутизмом. Arch Gen Psychiatry. 2011; 68 (11): 1095-1102.
  7. Рональд А., Хаппе Ф., Болтон П., Бутчер Л. М., Прайс Т. С., Уилрайт С., Барон-Коэн С., Пломин Р. Генетическая гетерогенность между тремя компонентами спектра аутизма: исследование близнецов. Варенье. Акад. Ребенок-подростокc. Психиатрия. 2006; 45 (6): 691-699.
  8. Taniai H, Nishiyama T., Miyahci T., Imaeda M, Sumi S. Генетические влияния на спектр аутизма: исследование близнецов, выявленных пробандом. Am J Med Genet B Neuropsychiatr Genet. 2008; 147B (6): 844-849.
  9. Озонов С., Янг Г.С., Картер А., Мессинджер Д., Йирмия Н., Цвайгенбаум Л., Брайсон С., Карвер Л.Дж., Константино Дж. Н., Добкинс К., Хатман Т., Айверсон Дж. М., Ланда Р., Роджерс С.Дж., Сигман М., Стоун В.Л. Риск рецидива расстройств аутистического спектра: исследование Консорциума исследований детей, братьев и сестер. Педиатрия. 2011; 128: e488-e495.
  10. Sumi S, Taniai H, Miyachi T., Tanemura M. Риск повсеместного нарушения развития у братьев и сестер оценивается с помощью эпидемиологического исследования в Нагое, Япония.J Hum Genet. 2006; 51: 518-522.
  11. DiGuiseppi C, Hepburn S, Davis JM, Fidler DJ, Hartway S, Lee NR, Miller L, Ruttenber M, Robinson C. Скрининг расстройств аутистического спектра у детей с синдромом Дауна. J Dev Behav Pediatr. 2010; 31: 181-191.
  12. Cohen D, Pichard N, Tordjman S, Baumann C, Burglen L, Excoffier E, Lazar G, Mazet P, Pinquier C, Verloes A, Heron D. Специфические генетические расстройства и аутизм: клинический вклад в их идентификацию. J Autism Dev Disord.2005; 35 (1): 103-116.
  13. Hall SS, Lightbody AA, Reiss AL. Компульсивное, самоповреждающее и аутичное поведение у детей и подростков с синдромом ломкой Х-хромосомы. Am J Ment Retard. 2008; 113 (1): 44-53.
  14. Zecavati N, Spence SJ. Нейрометаболические нарушения и дисфункция при расстройствах аутистического спектра. Curr Neurol Neurosci Rep. 2009; 9 (2): 129-136.
  15. Christensen J, Grønborg TK, Sørensen MJ, Schendel D, Parner ET, Pedersen LH, Vestergaard M. Пренатальное воздействие вальпроата и риск расстройств аутистического спектра и детского аутизма.JAMA. 2013; 309 (16): 1696-1703.
  16. Стрёмланд К., Нордин В., Миллер М., Акерстрём Б., Гиллберг С. Аутизм при талидомидной эмбриопатии: популяционное исследование. Dev Med Child Neurol. 1994; 36 (4): 351-356.
  17. Садовник Н, Шпигельман Д, Бука С.Л. Факторы перинатального и неонатального риска аутизма: всесторонний метаанализ. Педиатрия. 2011; 128 (2): 344-355.
  18. Дуркин М. С., Меннер М.Дж., Ньюшаффер С.Дж., Ли Л.К., Каннифф С.М., Дэниэлс Д.Л., Кирби Р.С., Ливитт Л., Миллер Л., Загородный В., Шив Л.А.Пожилой родительский возраст и риск расстройства аутистического спектра. Am J Epidemiol. 2008; 168 (11): 1268-1276.
  19. Bai D, Yip BHK, Windham GC, Sourander A, Francis R, Yoffe R, Glasson E, Mahjani B, Suominen A, Leonard H, Gissler M, Buxbaum JD, Wong K, Schendel D, Kodesh A, Breshnahan M, Levine С.З., Парнер Е.Т., Хансен С.Н., Халтман С., Райхенберг А., Сандин С. Ассоциация генетических факторов и факторов окружающей среды с аутизмом в когорте из 5 стран. Внешний значок JAMA Psychiatry. 2019 июл 17.DOI: 10.1001 / jamapsychiatry.2019.1411. [Epub перед печатью]
  20. Sztainberg Y, Zoghbi HY. Уроки, извлеченные из изучения синдромного аутизма расстройств спектра. Внешний значок Nat Neurosci. 2016 26 октября; 19 (11): 1408-1417. DOI: 10,1038 / нн.4420. Обзор.
  21. Амендах, Д., Гроссе, С.Д., Пикок, Г., и Манделл, Д. С. (2011). Экономические издержки аутизма: обзор. В Д. Амарал, Д. Гешвинд и Г. Доусон (ред.), Расстройства аутистического спектра (стр. 1347-1360). Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.

CDC увеличивает оценку распространенности аутизма на 15 процентов, до 1 из 59 детей

Autism Speaks призывает руководителей страны адекватно финансировать критически необходимые исследования и вспомогательные услуги

26 апреля 2018

Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) сегодня выпустили обновленную раз в два года обновленную оценку распространенности аутизма среди детей в стране, основанную на анализе медицинских записей 2014 года и, если таковые имеются, образовательных записей 8-летних детей из 11 наблюдений. сайты по всей территории США.

По новой оценке, заболеваемость в стране увеличилась на 15 процентов: до 1 из 59 детей по сравнению с 1 из 68 двумя годами ранее.

Однако оценки распространенности сильно различались между объектами мониторинга, при этом значительно большее число наблюдалось в местах, где исследователи имели полный доступ к школьным записям. Это говорит о том, что новые национальные цифры отражают постоянное недооценку истинной распространенности аутизма среди детей в стране.

«Эти результаты показывают, что, хотя в некоторых направлениях был достигнут прогресс, предстоит еще много работы», - говорит президент и главный исполнительный директор Autism Speaks Анджела Гейгер.«Они срочно требуют значительного увеличения количества исследований в области улучшения жизни и доступа к высококачественным услугам для людей с аутизмом по всему спектру и на протяжении всей их жизни».

Autism Speaks призывает законодателей, агентства общественного здравоохранения и Национальные институты здравоохранения продвигать исследования, которые помогут нам лучше понять возросшую распространенность и сложные медицинские потребности, которые часто сопровождают аутизм. При этом политики должны следовать рекомендации Межведомственного координационного комитета США по аутизму удвоить бюджет на исследования аутизма.

Autism Speaks также призывает руководителей правительства продвигать политику, которая лучше обеспечивает индивидуальную поддержку и услуги в таких областях, как образование, переход к взрослой жизни, варианты проживания и трудоустройство.

Ключевые выводы нового отчета включают:

  • На национальном уровне 1 из 59 детей имел диагноз расстройства аутистического спектра (РАС) к 8 годам в 2014 году, что на 15 процентов больше, чем в 2012 году.
  • Но оценочные показатели варьировались: 1 из 34 в Нью-Джерси (рост на 20 процентов), где исследователи имели лучший доступ к данным об образовании.С другой стороны, оценочная распространенность аутизма в Арканзасе составляла всего 1 из 77. «Это говорит о том, что новая национальная оценка распространенности 1 из 59 по-прежнему отражает значительную заниженную оценку истинной распространенности аутизма среди наших детей», - говорит главный научный сотрудник Autism Speaks Томас Фрейзер. «И без дополнительных и более качественных исследований мы не сможем узнать, насколько он на самом деле выше».
  • Гендерный разрыв в аутизме уменьшился. В то время как в 2014 году у мальчиков вероятность получить диагноз в 4 раза выше, чем у девочек (1 из 37 против 1 из 151), разница была меньше, чем в 2012 г., когда мальчикам было 4 года.В 5 раз чаще диагностируется, чем у девочек. Это, по-видимому, отражает улучшенную идентификацию аутизма у девочек, многие из которых не соответствуют стереотипной картине аутизма, наблюдаемой у мальчиков.
  • Белые дети по-прежнему чаще страдали аутизмом, чем дети из числа меньшинств. Однако с 2012 года этнический разрыв сократился, особенно между черными и белыми детьми. Это, по-видимому, отражает повышение осведомленности и проверки в сообществах меньшинств. Однако диагноз аутизма среди детей латиноамериканского происхождения по-прежнему значительно отставал от диагноза неиспаноязычных детей.
  • К сожалению, в отчете не обнаружено общего снижения возраста постановки диагноза. В 2014 году большинству детей по-прежнему ставили диагноз после 4 лет, хотя аутизм можно надежно диагностировать уже в возрасте 2 лет. Ранний диагноз имеет решающее значение, поскольку раннее вмешательство дает наилучшую возможность поддержать здоровое развитие и принести пользу на протяжении всей жизни.

«Приятно видеть свидетельства улучшения выявления аутизма у девочек и групп меньшинств», -- говорит Фрейзер. «Мы должны продолжать сокращать этот разрыв, значительно сокращая время от первых опасений по поводу развития ребенка до скрининга, диагностики и вмешательства. Если большинству детей не ставят диагноз до достижения возраста 4 лет, мы теряем месяцы, если не годы вмешательства, которое может принести пользу на протяжении всей их жизни ».

Прочие выводы
  • Новый отчет показал, что новые диагностические критерии аутизма, принятые в 2013 году (DSM-5), лишь незначительно изменили оценки распространенности.Распространенность аутизма была немного выше (на 4 процента) на основании более старого (DSM-IV) определения аутизма по сравнению с DSM-5. Будущие отчеты о распространенности будут полностью основаны на критериях DSM-5 для аутизма и предоставят более точную оценку воздействия изменений.
  • В стране до сих пор нет надежных оценок распространенности аутизма среди взрослых. Поскольку аутизм - это пожизненное состояние для большинства людей, это представляет собой недопустимый пробел в нашем понимании их потребностей, особенно в таких областях, как занятость, жилье и социальная интеграция.Ежегодно около 50 000 подростков с аутизмом не посещают школы.

На AutismSpeaks.org доступен широкий спектр ресурсов для распознавания ранних признаков аутизма и для получения доступа к поддержке и услугам на протяжении всей жизни.

Autism Speaks призывает людей пойти на AutismSpeaks.org и стать волонтером, делать пожертвования и привлекать других к участию. Пришло время изменить мир к лучшему для миллионов людей с аутизмом.

исследователей говорят, что расовые и этнические различия сокращаются - ScienceDaily

Исследователи из школы общественного здравоохранения Блумберга Джонса Хопкинса внесли свой вклад в создание нового университета U. S. Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) сообщают, что распространенность расстройств аутистического спектра (РАС) среди 11 пунктов наблюдения составляет одну из 59 среди детей в возрасте 8 лет в 2014 году (или 1,7 процента). Это на 15 процентов больше, чем в самом последнем отчете двухлетней давности, и является самым высоким показателем распространенности с тех пор, как CDC начал отслеживать РАС в 2000 году. Согласно предыдущим отчетам, у мальчиков в четыре раза больше шансов быть диагностированными с РАС, чем у девочек. Среди мальчиков - каждый 38 (или 2.7 процентов) и каждая 152 среди девушек (или 0,7 процента).

РАС - это расстройство развития, характеризующееся социальными и коммуникативными нарушениями в сочетании с ограниченными интересами и повторяющимся поведением. Ранняя диагностика и вмешательство являются ключом к улучшению обучения и навыков. Ставки повышаются с 1960-х годов, но исследователи не знают, какая часть этого роста связана с увеличением числа реальных случаев. Есть и другие факторы, которые могут способствовать этому, например: повышение осведомленности, скрининг, диагностические услуги, услуги по лечению и вмешательству, лучшая документация о поведении с РАС и изменения диагностических критериев.

Для этого нового отчета CDC собрал данные на 11 региональных объектах мониторинга, которые являются частью сети мониторинга аутизма и нарушений развития (ADDM) в следующих штатах: Аризона, Арканзас, Колорадо, Джорджия, Мэриленд, Миннесота, Миссури, Нью-Джерси. , Северная Каролина, Теннесси и Висконсин. Сайт мониторинга Мэриленда базируется в школе общественного здравоохранения Блумберга Джонса Хопкинса в Балтиморе.

Это шестой отчет сети ADDM, в которой одни и те же методы наблюдения используются более десяти лет.Предполагаемые уровни распространенности РАС в США, о которых сообщалось по предыдущим данным, составляли:

  • один из 68 детей в отчете за 2016 год, в котором рассматривались данные за 2012 год
  • один из 68 детей в отчете за 2014 год, в котором рассматривались данные за 2010 год
  • один из 88 детей в отчете за 2012 год, в котором рассматривались данные за 2008 год
  • один из 110 детей в отчете за 2009 год, в котором рассматривались данные за 2006 год
  • один из 150 детей в отчете за 2007 год, в котором рассматривались данные за 2000 и 2002 годы

«Расчетная общая распространенность показатели, о которых сообщает ADDM на сайтах мониторинга, увеличились более чем вдвое с момента первой публикации отчета в 2007 году », - говорит д-р. Ли-Чинг Ли, доктор медицинских наук, психиатр-эпидемиолог из отделений эпидемиологии и психического здоровья школы Bloomberg и главный исследователь Мэриленда-СДВД. «Хотя мы по-прежнему наблюдаем различия между расовыми и этническими группами, разрыв сокращается», - говорит Ли.

Распространенность РАС среди белых детей была примерно на 20-30 процентов выше по сравнению с черными детьми в предыдущих отчетах о СДВД. В текущем отчете разница снизилась до 7 процентов.Кроме того, примерно 70 процентов детей с РАС имели пограничные, средние или выше среднего интеллектуальные способности, что выше, чем в данных по ADDM до 2012 года.

Некоторые тенденции в последнем отчете CDC остаются схожими, например, большая вероятность того, что у мальчиков диагностируется РАС, возраст самого раннего всестороннего обследования и наличие предыдущего диагноза или классификации РАС. В частности, небелые дети с РАС выявляются и оцениваются в более позднем возрасте, чем белые дети.Большинство детей, идентифицированных с РАС в сети ADDM (80 процентов), ранее имели диагноз РАС или специальную образовательную классификацию.

В Мэриленде распространенность РАС была выше, чем в сети в целом. По оценкам, каждый 50-й ребенок (2 процента) был идентифицирован как страдающий РАС - каждый 31 среди мальчиков и каждый 139 среди девочек. Данные были получены из медицинских записей и записей о специальном образовании детей восьми лет, проживающих в округе Балтимор в 2014 году.

Ли отмечает, что, как и в предыдущих отчетах, подавляющее большинство детей с диагнозом РАС в Мэриленде имели проблемы с развитием в своих записях к трем годам (92 процента), но только 56 процентов из них прошли всестороннюю оценку к этому возрасту. «Это отставание может отсрочить время для детей с РАС, чтобы получить диагноз и начать получать необходимые услуги», - говорит Ли, заместитель директора школьного центра Венди Клаг по аутизму и порокам развития.

Причины аутизма до конца не изучены; исследования показывают, что и окружающая среда, и генетика могут играть роль.CDC рекомендует родителям отслеживать развитие своего ребенка и действовать быстро, чтобы его ребенок проверил, если у него есть проблемы. Бесплатные контрольные списки и информация для родителей, врачей и воспитателей доступны по телефону:

.

www.cdc.gov/ActEarly

Полную копию отчета «Распространенность расстройств аутистического спектра среди детей в возрасте 8 лет - Сеть мониторинга аутизма и пороков развития, 11 сайтов, США, 2014» можно найти на веб-сайте CDC:

www.cdc.gov/mmwr/volumes/67/ss/ss6706a1.htm

Копия отчета сообщества с индивидуальной государственной статистикой доступна по адресу:

www.cdc.gov/ncbddd/autism/addm-community-report

Расстройство аутистического спектра: принципы первичной медико-санитарной помощи

1. Каннер Л. Аутичные расстройства аффективного контакта. Нервный ребенок . 1943; 2: 217–250 ....

2. Кристенсен Д.Л., Байо Дж, Браун К.В., и другие. Распространенность и характеристики расстройств аутистического спектра среди детей в возрасте 8 лет - Сеть мониторинга аутизма и нарушений развития, 11 сайтов, США, 2012 г. MMWR Surveill Summ . 2016; 65 (3): 1–23.

3. Boyle CA, Букет S, Schieve LA, и другие. Тенденции распространенности нарушений развития у детей в США, 1997–2008 гг. Педиатрия . 2011; 127 (6): 1034–1042.

4. Эльсаббаг М, Диван G, Ко YJ, и другие. Глобальная распространенность аутизма и других распространенных нарушений развития. Защита от аутизма . 2012. 5 (3): 160–179.

5. Бленнер С, Августин М. Растет ли распространенность аутизма в Соединенных Штатах? BMJ . 2014; 348: g3088.

6. Зилстра Р.Г., Prater CD, Walthour AE, Aponte AF. Аутизм: почему рост ставок? Журнал Семинар . 2014. 63 (6): 316–320.

7. Blumberg SJ, Брамлетт MD, Коган М.Д., Schieve LA, Джонс-младший, Лу MC. Изменения в распространенности расстройства аутистического спектра, о котором сообщают родители, у школьников U. С. дети: с 2007 по 2011–2012 гг. Национальный статистический отчет о состоянии здоровья . 2013; (65): 1–11.

8. Американская психиатрическая ассоциация. Диагностическое и Статистическое Руководство по Психическим Расстройствам. 5-е изд. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация; 2013.

9. Кольверт Э., Отметьте B, МакИвен Ф, и другие. Наследственность расстройства аутистического спектра в выборке близнецов из популяции Великобритании. JAMA Psychiatry . 2015. 72 (5): 415–423.

10.Тальковский М.Е., Миникель ЭВ, Gusella JF. Генетика расстройств аутистического спектра: разнообразные гены с разными клиническими исходами. Психиатрия Харва Рев . 2014; 22 (2): 65–75.

11. Озонов С., Молодой GS, Картер А, и другие. Риск рецидива расстройств аутистического спектра: исследование Консорциума исследований младенцев и сестер. Педиатрия . 2011; 128 (3): e488 – e495.

12. Холлмайер Дж., Кливленд S, Торрес А, и другие.Генетическая наследственность и общие факторы окружающей среды среди пар близнецов с аутизмом. Arch Gen Psychiatry . 2011. 68 (11): 1095–1102.

13. Мэнди В., Lai MC. Ежегодный обзор исследования: роль окружающей среды в психопатологии развития состояний аутистического спектра. J Детская психическая психиатрия . 2016; 57 (3): 271–292.

14. Центры по контролю и профилактике заболеваний. Безопасность вакцины: вакцины не вызывают аутизм.http://www.cdc.gov/vaccinesafety/concerns/autism.html. По состоянию на 16 сентября 2015 г.

15. Charman T, Бэрд Г. Обзор практикующего врача: диагностика расстройства аутистического спектра у детей 2–3 лет. J Детская психическая психиатрия . 2002. 43 (3): 289–305.

16. Лорд К., Ризи S, ДиЛавор П. С., Шульман С, Турм А, Соленья А. Аутизм от 2 до 9 лет. Arch Gen Psychiatry . 2006. 63 (6): 694–701.

17. Гатри В, Свайнфорд LB, Ноттке С, Уэтерби AM. Ранняя диагностика расстройства аутистического спектра: стабильность и изменение клинического диагноза и проявления симптомов. J Детская психическая психиатрия . 2013. 54 (5): 582–590.

18. Карбон ПС, Фарли М, Дэвис Т. Первичная помощь детям с аутизмом. Врач Фам . 2010. 81 (4): 453–460.

19. Johnson CP. Распознавание аутизма в возрасте до 2 лет. Педиатр Ред. . 2008. 29 (3): 86–96.

20. Бленнер С, Редди А, Августин М. Диагностика и лечение аутизма в детстве. BMJ . 2011; 343: d6238.

21. Бэрд Г, Дуглас HR, Мерфи MS. Распознавание и диагностика аутизма у детей и подростков: краткое изложение руководства NICE. BMJ . 2011; 343: d6360.

22. van Steensel FJ, Bögels SM, de Bruin EI. Коморбидность психических заболеваний у детей с расстройствами аутистического спектра: сравнение с детьми с СДВГ. J Детский Fam Stud . 2013. 22 (3): 368–376.

23. Мин Х, Бримакомб М, Вагнер ГК. Распространенность двигательных нарушений при расстройствах аутистического спектра. Мозг Девы . 2007. 29 (9): 565–570.

24. Лофтхаус N, Хендрен Р, Hurt E, Арнольд Л.Е., Масло Э. Обзор дополнительных и альтернативных методов лечения расстройств аутистического спектра. Лечение аутизма . 2012; 2012: 870391.

25. Гарстанг Дж., Уоллис М. Рандомизированное контролируемое исследование мелатонина для детей с расстройствами аутистического спектра и проблемами сна. Разработчики по охране здоровья детей . 2006. 32 (5): 585–589.

26. Россиньоль Д.А., Фрай RE. Мелатонин при расстройствах аутистического спектра: систематический обзор и метаанализ. Дев Мед Детский Нейрол . 2011. 53 (9): 783–792.

27. Брам Н, Стюарт Д. Расстройства аутистического спектра и нарушения сна у педиатрического больного. Психиатр . 2014. 4 (2): 47–51.

28. Viscidi EW, Трише EW, Pescosolido MF, и другие. Клиническая характеристика детей с расстройством аутистического спектра и сопутствующей эпилепсией. PLoS One . 2013; 8 (7): e67797.

29. Сяо Э.Ю. Желудочно-кишечные проблемы при расстройстве аутистического спектра. Психиатрия Харва Рев . 2014. 22 (2): 104–111.

30. Миллер Ю.С., Габриэльсен Т, Виллалобос М, и другие.Исследование каждого ребенка: систематический скрининг на расстройства аутистического спектра в педиатрических условиях. Педиатрия . 2011; 127 (5): 866–871.

31. Американская академия семейных врачей. Рекомендации клинической профилактической службы. Спектр аутизма: дети (от 18 до 30 месяцев). https://www.aafp.org/patient-care/clinical-recommendations/all/autism-children.html. По состоянию на 14 мая 2016 г.

32. Siu AL, Биббинс-Доминго К., Гроссман Д.К., и другие.Скрининг расстройств аутистического спектра у детей раннего возраста: рекомендация Целевой группы США по профилактическим услугам. ЯМА . 2016. 315 (7): 691–696.

33. Совет по делам детей с ограниченными возможностями; Секция развивающей поведенческой педиатрии; Управляющий комитет «Светлое будущее»; Консультативный комитет проекта «Инициативы медицинского дома для детей с особыми потребностями». Выявление младенцев и детей раннего возраста с нарушениями развития в лечебном доме: алгоритм наблюдения за развитием и скрининга [опубликованная поправка опубликована в Pediatrics. 2006; 118 (4): 1808–1809]. Педиатрия . 2006. 118 (1): 405–420.

34. Volkmar F, Сигель М, Вудбери-Смит М., Король Б, Маккракен Дж., Состояние M; Комитет Американской академии детской и подростковой психиатрии по вопросам качества. Практический параметр для оценки и лечения детей и подростков с расстройствами аутистического спектра [опубликованная поправка опубликована в J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2014; 53 (8): 931]. J Am Acad Детская подростковая психиатрия . 2014. 53 (2): 237–257.

35. Zwaigenbaum L, Баумана М.Л., Фейн Д, и другие. Ранний скрининг расстройств аутистического спектра: рекомендации для практики и исследований. Педиатрия . 2015; 136 (приложение 1): S41 – S59.

36. Робинс Д.Л., Фейн Д., Бартон М. Измененный контрольный список для выявления аутизма у детей ясельного возраста, пересмотренный, с последующим наблюдением (M-CHAT-R / F). http://mchatscreen.com/wp-content/uploads/2015/09/M-CHAT-R_F.pdf. По состоянию на 15 апреля 2016 г.

37. Maglione MA, Ганс Д, Das L, Тимби Дж, Kasari C; Группа технических экспертов; HRSA Исследование вмешательства в аутизм - поведенческая сеть. Немедицинские вмешательства для детей с РАС: рекомендуемые руководящие принципы и потребности в дальнейших исследованиях. Педиатрия . 2012; 130 (приложение 2): S169 – S178.

38. Ловаас О.И. Поведенческое лечение и нормальное образовательное и интеллектуальное функционирование у маленьких аутичных детей. J Консультируйтесь с Clin Psychol . 1987. 55 (1): 3–9.

39. Weitlauf AS, McPheeters ML, Peters B, et al. Терапия для детей с расстройством аутистического спектра: обновление поведенческих вмешательств. Сравнительные обзоры эффективности AHRQ. № отчета 14-EHC036-EF. Роквилл, штат Мэриленд: Агентство медицинских исследований и качества; 2014.

40. Bearss K, Джонсон С, Смит Т, и другие. Влияние обучения родителей по сравнению с обучением родителей на поведенческие проблемы у детей с расстройствами аутистического спектра: рандомизированное клиническое исследование [опубликованная поправка опубликована в JAMA.2016; 316 (3): 350]. ЯМА . 2015; 313 (15): 1524–1533.

41. Голубь Д, Уоррен Z, Макфитерс М.Л., Тейлор Дж. Л., Sathe NA, Винстра-Вандервил Дж. Лекарства для подростков и молодых людей с расстройствами аутистического спектра: систематический обзор. Педиатрия . 2012. 130 (4): 717–726.

42. Чинг Х, Прингсхайм Т. Арипипразол при расстройствах аутистического спектра (РАС). Кокрановская база данных Syst Rev .2012; (5): CD009043.

43. Jesner OS, Ареф-Адиб М, Корен Э. Рисперидон при расстройстве аутистического спектра. Кокрановская база данных Syst Rev . 2007; (1): CD005040.

44. Дэвис НО, Коллинз Ш. Лечение сопутствующего синдрома дефицита внимания / гиперактивности и расстройства аутистического спектра. Нейротерапия . 2012. 9 (3): 518–530.

45. Габриэлс Р.Л., Пан Z, Декан B, Агнью Дж. А., Brim N, Месибов Г.Рандомизированное контролируемое испытание лечебной верховой езды у детей и подростков с расстройством аутистического спектра. J Am Acad Детская подростковая психиатрия . 2015; 54 (7): 541–549.

46. Nye C, Брайс А. Комбинированное лечение витамином B6-магнием при расстройстве аутистического спектра. Кокрановская база данных Syst Rev . 2005; (4): CD003497.

47. Кендалл Т., Мегнин-Виггарс О, Гулд Н, Тейлор С, Берт Л. Р., Baird G; Группа разработки рекомендаций.Ведение аутизма у детей и подростков: краткое изложение руководств NICE и SCIE. BMJ . 2013; 347: f4865.

48. Хеннингер Н.А., Тейлор JL. Результаты у взрослых с расстройствами аутистического спектра: историческая перспектива. Аутизм . 2013. 17 (1): 103–116.

49. Фарли М.А., МакМахон WM, Fombonne E, и другие. Результат через 20 лет для людей с аутизмом и средними или почти средними когнитивными способностями. Защита от аутизма . 2009. 2 (2): 109–118.

50. Готэм К., Соленья А, Лорд К. Траектории тяжести аутизма у детей с использованием стандартизированных оценок ADOS. Педиатрия . 2012; 130 (5): e1278 – e1284.

51. Оринштейн А.Я., Helt M, Тройб Е, и другие. Вмешательство для оптимального результата у детей и подростков с аутизмом в анамнезе. J Dev Behav Pediatr . 2014. 35 (4): 247–256.

Аномальное восприятие биологического движения при аутизме: концептуальный обзор и мета-анализ

  • 1.

    Йоханссон, Г. Визуальное восприятие биологического движения и модель для его анализа. Восприятие. Психофизика. 14 , 201–211 (1973).

    Артикул Google ученый

  • 2.

    Проффитт Д. Р., Бертенталь Б. И. и Робертс Р. Дж. Роль окклюзии в снижении мультистабильности в движущихся точечных световых дисплеях. Восприятие. Психофизика. 36 , 315–23 (1984).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 3.

    Нери П., Морроне М. К. и Берр Д. К. Наблюдение за биологическим движением. Nature 395 , 894–6 (1998).

    ADS CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 4.

    Simion, F., Реголин, Л. и Булф, Х. Предрасположенность к биологическому движению у новорожденного ребенка. Proc. Natl. Акад. Sci. США 105 , 809–13 (2008).

    ADS CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 5.

    Павлова М. Биологическая обработка движений как признак социального познания. Cereb. Cortex 22 , 981–95 (2012).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 6.

    Томпсон, Дж. И Парасураман, Р. Внимание, биологическое движение и распознавание действий. Neuroimage 59 , 4–13 (2012).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 7.

    Роза Сальва, О., Майер, У. и Валлортигара, Г. Корни социального мозга: модели развития новых механизмов обнаружения анимации. Neurosci. Biobehav. Ред. 50 , 150–68 (2015).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 8.

    Буешер, А.В.С., Сидав, З., Кнапп, М. и Манделл, Д.С. Стоимость расстройств аутистического спектра в Соединенном Королевстве и Соединенных Штатах. JAMA Pediatr. 168 , 721–8 (2014).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 9.

    Лорд, К., Эльсаббаг, М., Бэрд, Г. и Винстра-Вандервил, Дж. Расстройство аутистического спектра. Ланцет 392 , 508–520 (2018).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 10.

    Американская психиатрическая ассоциация. DSM-V . Американский журнал психиатрии , https://doi.org/10.1176/appi.books.97808

    596.744053 (2013).

  • 11.

    Робертсон, К. Э. и Барон-Коэн, С.Сенсорное восприятие при аутизме. Nature Reviews Neuroscience , https://doi.org/10.1038/nrn.2017.112 (2017).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 12.

    Лай, М.-К., Ломбардо, М. В. и Барон-Коэн, С. Аутизм. Lancet (Лондон, Англия) 383 , 896–910 (2014).

    Артикул Google ученый

  • 13.

    Константино, Дж. Н. и Чарман, Т. Диагностика расстройства аутистического спектра: согласование синдрома, его разнообразного происхождения и вариаций в выражении. Ланцет. Neurol. 15 , 279–91 (2016).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 14.

    Ван С., Клот А. и Бадура А. Мозжечок, чувствительные периоды и аутизм. Нейрон 83 , 518–32 (2014).

    CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 15.

    Фатеми, С. Х. и др. . Консенсусный документ: патологическая роль мозжечка при аутизме. Мозжечок 11 , 777–807 (2012).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 16.

    Пол, Л. К., Корселло, К., Кеннеди, Д. П., Адольфс, Р.Агенезия мозолистого тела и аутизм: всестороннее сравнение. Мозг 137 , 1813–29 (2014).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 17.

    Kucharsky Hiess, R. et al. . Площадь мозолистого тела и объем мозга при расстройстве аутистического спектра: количественный анализ структурной МРТ из базы данных ABIDE. J. Autism Dev. Disord. 45 , 3107–14 (2015).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 18.

    Ди Мартино, А. и др. . Обмен данными визуализации мозга при аутизме: к крупномасштабной оценке внутренней архитектуры мозга при аутизме. Мол. Психиатрия 19 , 659–67 (2014).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 19.

    Экер, К. и Мерфи, Д. Нейровизуализация при аутизме - от фундаментальных наук до трансляционных исследований. Нат. Rev. Neurol. 10 , 82–91 (2014).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 20.

    Стоунер Р. и др. . Пятна дезорганизации в неокортексе детей с аутизмом. N. Engl. J. Med ., Https://doi.org/10.1056/NEJMoa1307491 (2014).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 21.

    Хаар С., Берман С., Берманн М. и Динштейн И. Анатомические аномалии при аутизме? Cereb. Cortex 26 , 1440–52 (2016).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 22.

    Хан, А. Дж. и др. . Церебро-мозжечковая функциональная связь в состоянии покоя у детей и подростков с расстройством аутистического спектра. Biol. Психиатрия 78 , 625–34 (2015).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 23.

    Льюис, Дж. Д. и др. . Возникновение сетевой неэффективности у младенцев с расстройством аутистического спектра. Biol. Психиатрия 82 , 176–185 (2017).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 24.

    Ричардс, К., Джонс, К., Гровс, Л., Мосс, Дж. И Оливер, К. Феноменология распространенности расстройств аутистического спектра среди генетических нарушений: систематический обзор и метаанализ. Ланцет. Психиатрия 2 , 909–16 (2015).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 25.

    Якучева, Л. М., Муотри, А. Р. и Себат, Дж. Вникание в суть аутизма. Ячейка 178 , 1287–1298 (2019).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 26.

    Готтесман И. И. и Гоулд Т. Д. Концепция эндофенотипа в психиатрии: этимология и стратегические намерения. Американский журнал психиатрии , https://doi.org/10.1176/appi. ajp.160.4.636 (2003).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 27.

    Кендлер, К. С. и Нил, М. К. Эндофенотип: концептуальный анализ. Molecular Psychiatry , https://doi.org/10.1038/mp.2010.8 (2010).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 28.

    Клин, А., Шульц, С. и Джонс, В. Социальное визуальное взаимодействие у младенцев и детей ясельного возраста с аутизмом: ранние переходы в развитии и модель патогенеза. Neurosci. Biobehav. Ред. 50 , 189–203 (2015).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 29.

    Хомберг, Дж. Р. и др. . Понимание аутизма и других нарушений психического развития с помощью экспериментальных трансляционных нейроповеденческих моделей. Neurosci. Biobehav. Ред. 65 , 292–312 (2016).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 30.

    Gammer, I. et al. . Поведенческие маркеры аутизма в младенчестве: баллы по шкале наблюдения за аутизмом для младенцев в проспективном исследовании братьев и сестер из группы риска. Infant Behav. Dev. 38 , 107–15 (2015).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 31.

    Ronconi, L. et al. . Слабое объемное подавление фокуса внимания характеризует визуальный отбор в вентральном потоке при аутизме. NeuroImage. Clin. 18 , 912–922 (2018).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 32.

    Ronconi, L., Devita, M., Molteni, M., Gori, S. & Facoetti, A. Краткий отчет: Когда большие размеры становятся медленными: уменьшение зрительного внимания связано с дефицитом ориентации при аутизме. J. Autism Dev. Disord. 48 , 2577–2584 (2018).

    PubMed Статья Google ученый

  • 33.

    Ронкони, Л., Гори, С., Руффино, М., Молтени, М. и Факоэтти, А. Снижение внимания с уменьшением изображения у детей с расстройством аутистического спектра. Cortex 49 , 1025–1033 (2013).

    PubMed Статья Google ученый

  • 34.

    Робертсон, К. Э., Кравиц, Д. Дж., Фрейберг, Дж., Барон-Коэн, С. и Бейкер, К. И. Туннельное зрение: более резкий градиент пространственного внимания при аутизме. J. Neurosci. 33 , 6776–81 (2013).

    CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 35.

    Кин, Б., Мюллер, Р.-А. И Таунсенд, Дж. Атипичные сети внимания и появление аутизма. Neurosci. Biobehav. Ред. 37 , 164–83 (2013).

    PubMed Статья Google ученый

  • 36.

    Вламингс, П. Х. Дж. М., Йонкман, Л. М., ван Даален, Э., ван дер Гааг, Р. Дж. И Кемнер, К. Основные отклонения в обработке изображений влияют на обработку лица в раннем возрасте при расстройстве аутистического спектра. Biol. Психиатрия 68 , 1107–13 (2010).

    PubMed Статья Google ученый

  • 37.

    Юинг, Л., Пелликано, Э. и Родс, Г. Переоценка избирательности трудностей обработки лица у детей и подростков с аутизмом. J. Exp. Child Psychol. 115 , 342–55 (2013).

    PubMed Статья Google ученый

  • 38.

    Фосс-Фейг, Дж. Х., Тадин, Д., Шаудер, К. Б. и Кашио, К. Дж. Существенное и неожиданное улучшение восприятия движения при аутизме. J. Neurosci. 33 , 8243–9 (2013).

    CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 39.

    Kröger, A. et al. . Связанные с визуальным событием потенциалы биологических стимулов движения при расстройствах аутистического спектра. Soc. Cogn. Влияет.Neurosci. 9 , 1214–22 (2014).

    PubMed Статья Google ученый

  • 40.

    Cattaneo, L. et al. . Нарушение цепочек действий при аутизме и его возможная роль в понимании намерений. Proc. Natl. Акад. Sci. США 104 , 17825–30 (2007).

    ADS CAS PubMed Статья Google ученый

  • 41.

    Беккио, К., Пьерно, А., Мари, М., Люшер, Д. и Кастиелло, У. Двигательная инфекция от взгляда: случай аутизма. Мозг 130 , 2401–11 (2007).

    PubMed Статья Google ученый

  • 42.

    Rochat, M. J. et al. . Распознавание нарушенной жизненной формы при аутизме. Neuropsychologia 51 , 1918–24 (2013).

    PubMed Статья Google ученый

  • 43.

    Casartelli, L., Molteni, M. & Ronconi, L. Так близко, но пока: моторные аномалии, влияющие на социальное функционирование при расстройстве аутистического спектра. Neurosci. Biobehav. Ред. 63 , 98–105 (2016).

    PubMed Статья Google ученый

  • 44.

    Ансуини, К., Подда, Дж., Батталья, Ф. М., Венеселли, Э. и Беккио, К. Одна рука, две руки, два человека: предполагаемый сенсомоторный контроль у детей с аутизмом. Dev. Cogn. Neurosci. 29 , 86–96 (2018).

    PubMed Статья Google ученый

  • 45.

    Д'Анджело, Э. и Касали, С. Поиск единой основы для функции и дисфункции мозжечка: от операций контура до познания. Фронт. Нейронные схемы 6 , 116 (2012).

    PubMed Google ученый

  • 46.

    Парма, В., Bulgheroni, M., Tirindelli, R. & Castiello, U. Запахи тела способствуют автоматическому подражанию при аутизме. Biol. Психиатрия 74 , 220–6 (2013).

    PubMed Статья Google ученый

  • 47.

    Collignon, O. et al. . Уменьшение мультисенсорной фасилитации у людей с аутизмом. Cortex. 49 , 1704–10 (2013).

    PubMed Статья Google ученый

  • 48.

    Кваки, Л. Д., Фосс-Фейг, Дж. Х., Кашио, К. Дж., Стоун, В. Л. и Уоллес, М. Т. Изменение слуховой и мультисенсорной временной обработки при расстройствах аутистического спектра. Фронт. Интегр. Neurosci. 4 , 129 (2011).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 49.

    Розенкранц, Л. и др. . Механическая связь между обонянием и расстройством аутистического спектра. Curr. Биол. 25 , 1904–10 (2015).

    CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 50.

    Endevelt-Shapira, Y. et al. . Измененные реакции на социальные хемосигналы при расстройстве аутистического спектра. Нат. Neurosci. 21 , 111–119 (2018).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 51.

    Мур, Д. Г., Хобсон, Р. П. и Ли, А. Компоненты восприятия человека: исследование с участием аутичных, не аутичных отсталых и типично развивающихся детей и подростков. Br. J. Dev. Psychol. 15 , 401–423 (1997).

    Артикул Google ученый

  • 52.

    Пелфри, К. А. и Картер, Э. Дж. Мозговые механизмы для социального восприятия: уроки аутизма и типичное развитие. Ann. Н.Ю. акад. Sci. 1145 , 283–99 (2008).

    ADS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 53.

    Redcay, E. Верхняя височная борозда выполняет общую функцию для социального и речевого восприятия: последствия для возникновения аутизма. Neurosci. Biobehav. Ред. 32 , 123–42 (2008).

    PubMed Статья Google ученый

  • 54.

    Джорджио, Э. и др. . Сыновние реакции как предрасположенные и усвоенные предпочтения: Ранняя привязанность у цыплят и младенцев. Behav. Brain Res. J . 1–15 (2016).

  • 55.

    Бертенталь, Б. И., Проффитт, Д. Р. и Каттинг, Дж. Э. Чувствительность младенцев к фигуральной когерентности в биомеханических движениях. J. Exp. Child Psychol. 37 , 213–30 (1984).

    CAS PubMed Статья Google ученый

  • 56.

    Фокс Р. и МакДэниел К. Восприятие биологического движения младенцами человека. Наука (80-.). 218 , 486–487 (1982).

    ADS CAS Статья Google ученый

  • 57.

    Хадад, Б. С., Маурер, Д. и Льюис, Т. Л. Длинная траектория развития чувствительности к глобальному и биологическому движению. Dev. Sci. 14 , 1330–1339 (2011).

    PubMed Статья Google ученый

  • 58.

    Хадад Б.С., Маурер Д. и Льюис Т.Л. Сохранение чувствительности к биологическому движению, но не к глобальному движению после ранней визуальной депривации. Dev. Sci. 15 , 474–481 (2012).

    PubMed Статья Google ученый

  • 59.

    Bottari, D. et al. . Нейронное развитие системы обработки биологического движения не зависит от раннего визуального ввода. Cortex 71 , 359–367 (2015).

    PubMed Статья Google ученый

  • 60.

    Lewis, T. L. et al. . Чувствительность к глобальной форме в стеклянных узорах после ранней визуальной депривации у людей. Vision Res. 42 , 939–48 (2002).

    ADS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 61.

    Ле Гран, Р., Мондлох, К. Дж., Маурер, Д. и Брент, Х.P. Нарушение целостной обработки лица вследствие ранней визуальной депривации. Psychol. Sci. 15 , 762–8 (2004).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 62.

    Роббинс, Р.А., Нишимура, М., Мондлох, С.Дж., Льюис, Т.Л. и Маурер, Д. Дефицит чувствительности к интервалу после ранней зрительной депривации у людей: сравнение человеческих лиц, морды обезьян и домов . Dev.Psychobiol. 52 , 775–781 (2010).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 63.

    Ронкони, Л., Молтени, М. и Касартелли, Л. Строительные блоки для понимания других: изменение перспективы в исследовании социально-коммуникативного дефицита при аутизме. Фронт. Гм. Neurosci ., Https://doi.org/10.3389/fnhum.2016.00144 (2016).

  • 64.

    Кармилофф-Смит, А. Развитие само по себе является ключом к пониманию нарушений развития. Trends Cogn. Sci. 2 , 389–398 (1998).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 65.

    Casartelli, L. & Parma, V. Функциональная и развивающая роль имитации в (а) типичном мозге. Поведенческие науки и науки о мозге 40, , e387 (2017).

    Артикул Google ученый

  • 66.

    Резлеску, К., Бартон, Дж. Дж. С., Питчер, Д. и Дюшен, Б. Нормальное приобретение опыта работы с greebles в двух случаях приобретенной прозопагнозии. Proc. Natl. Акад. Sci. США 111 , 5123–5128 (2014).

    ADS CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 67.

    Риццолатти, Г. и Синигалья, К. Зеркальный механизм: основной принцип работы мозга. Нат. Ред.Neurosci. 17 , 757–765 (2016).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 68.

    Риццолатти, Г., Фогасси, Л. и Галлезе, В. Нейрофизиологические механизмы, лежащие в основе понимания и имитации действия. Нат. Rev. Neurosci. 2 , 661–70 (2001).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 69.

    Trevarthen, C. & Delafield-Butt, J. T. Аутизм как нарушение развития при преднамеренных движениях и аффективном взаимодействии. Фронт. Интегр. Neurosci. 7 , 49 (2013).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 70.

    Павлова, М., Штаудт, М., Соколов, А., Бирбаумер, Н. и Крегело-Манн, И. Восприятие и производство биологического движения у пациентов с ранними перивентрикулярными поражениями головного мозга. Мозг 126 , 692–701 (2003).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 71.

    Krägeloh-Mann, I. et al. . Поражения головного мозга у недоношенных: происхождение, последствия и компенсация. Acta Paediatr. 88 , 897–908 (1999).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 72.

    Касиле А. и Гизе М. А. Критические особенности распознавания биологического движения. J. Vis. 5 , 6 (2005).

    Артикул Google ученый

  • 73.

    Касиле А. и Гизе М. А. Невизуальная двигательная тренировка влияет на биологическое восприятие движения. Curr. Биол. 16 , 69–74 (2006).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 74.

    Соколов А.А. и др. . Восстановление восприятия биологического движения и сетевой пластичности после удаления опухоли мозжечка. Cortex 59 , 146–152 (2014).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 75.

    Troje, N. F. & Westhoff, C. Эффект инверсии в восприятии биологического движения: доказательства для «Детектора жизни»? Curr. Биол. 16 , 821–824 (2006).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 76.

    Bareš, M. et al. . Консенсусный документ: Расшифровка вклада мозжечка как машины времени. От нейронов к клиническому применению. Мозжечок https://doi.org/10.1007/s12311-018-0979-5 (2018).

    Артикул Google ученый

  • 77.

    Бакнер, Р. Л.Мозжечок и когнитивные функции: 25 лет исследований по анатомии и нейровизуализации. Нейрон 80 , 807–815 (2013).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 78.

    Baumann, O. et al. . Консенсусный документ: роль мозжечка в процессах восприятия. 197–220, https://doi.org/10.1007/s12311-014-0627-7 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 79.

    Касартелли, Л., Рива, М., Вилья, Л. и Боргатти, Р. Анализ перцептивного, сенсорного и моторного функционирования при аутизме и первичных нарушениях мозжечка: существуют ли надежные маркеры этих нарушений? Neurosci. Biobehav. Ред. 95 , 263–279 (2018).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 80.

    Кайзер М. Д. и Пелфри К. А. Восприятие нарушенного действия при аутизме: поведенческие доказательства, нейроэндофенотипы и диагностическая ценность. Dev. Cogn. Neurosci. 2 , 25–35 (2012).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 81.

    Whiten, A. & van de Waal, E. Социальное обучение, культура и «социокультурный мозг» человека и нечеловеческих приматов. Neurosci. Biobehav. Ред. 82 , 58–75 (2017).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 82.

    Эльсаббаг, М. и Джонсон, М. Х. Аутизм и социальный мозг: загадка первого года. Biol. Психиатрия 80 , 94–99 (2016).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 83.

    Лесли А. М., Фридман О. и Герман Т. П. Основные механизмы в «теории разума». Trends Cogn. Sci. 8 , 528–33 (2004).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 84.

    Meunier, H. Есть ли у обезьян теория разума? Как ответить на вопрос? Neurosci. Biobehav. Ред. 82 , 110–123 (2017).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 85.

    Премак Д. и Вудрафф Г. Есть ли у шимпанзе теория разума? Behav. Brain Sci. 1 , 515 (1978).

    Артикул Google ученый

  • 86.

    Шаафсма, С. М., Пфафф, Д. В., Спант, Р. П. и Адольфс, Р. Деконструкция и реконструкция теории разума. Trends Cogn. Sci. 19 , 65–72 (2015).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 87.

    Ди Джорджио, Э. и др. . Различия в визуальных социальных предрасположенностях между новорожденными с низким и высоким риском аутизма. Sci. Отчетность 6 , 26395 (2016).

    ADS PubMed PubMed Central Статья CAS Google ученый

  • 88.

    Troje, N. F., & Basbaum, A. Биологическое восприятие движения. Чувства: исчерпывающий справочник . 2, 231-238 (2008).

  • 89.

    Барон-Коэн, С., Лесли, А. М. и Фрит, У. Есть ли у аутичного ребенка «теория разума»? Познание 21 , 37–46 (1985).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 90.

    Барон-Коэн, С., Кэмпбелл, Р., Кармилофф-Смит, А., Грант, Дж. И Уокер, Дж. Являются ли дети с аутизмом слепыми к мыслительному значению глаз? Br. J. Dev. Psychol. 13 , 379–398 (1995).

    Артикул Google ученый

  • 91.

    Фишман, И., Кеун, К. Л., Линкольн, А. Дж., Пинеда, Дж. А. и Мюллер, Р. А. Атипичный перекрестный разговор между сетями ментализующих и зеркальных нейронов при расстройстве аутистического спектра. JAMA Psychiatry 71 , 751–760 (2014).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 92.

    Адольфс Р. Социальный мозг: нейронная основа социального знания. Annu. Rev. Psychol. 60 , 693–716 (2009).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 93.

    Касперс, С., Зиллес, К., Laird, A. R. & Eickhoff, S. B. ALE метаанализ наблюдения и имитации действий в человеческом мозге. Нейроизображение 50 , 1148–1167 (2010).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 94.

    Casartelli, L. & Molteni, M. Там, где есть цель, есть способ: что, почему и как сеть теменно-лобных зеркал может опосредовать имитационное поведение. Neurosci. Biobehav. Ред. 47 , 177–193 (2014).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 95.

    Lesourd, M. et al. . Церебральные корреляты имитации непереходных жестов: интегральный обзор данных нейровизуализации и исследований поражений мозга. Neurosci. Biobehav. Ред. 95 , 44–60 (2018).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 96.

    Moher, D. и др. . Предпочтительные элементы отчетности для протоколов систематического обзора и метаанализа (ПРИЗМА-П) Заявление 2015 г. Syst. Ред. 4 , 1 (2015).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 97.

    Клин А. и Джонс В. Измененное сканирование лица и нарушение распознавания биологических движений у 15-месячного ребенка с аутизмом: ОТЧЕТ. Dev. Sci. 11 , 40–46 (2008).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 98.

    Колдевин, К., Уитни, Д. и Ривера, С. М. Нейронные корреляты когерентного и биологического восприятия движения при аутизме. Dev Sci 14 , 1075–1088 (2011).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 99.

    Крюгер, Б. и др. . Воспринимаемая интенсивность эмоционального отображения точки-света снижается у субъектов с РАС. J. Autism Dev. Дисорд . 1–11, https://doi.org/10.1007/s10803-017-3286-y (2017).

    Артикул Google ученый

  • 100.

    van Boxtel, J. J. A., Dapretto, M. & Lu, H. Неповрежденное распознавание, но ослабленная адаптация, для биологического движения у молодежи с расстройством аутистического спектра. Autism Res. 9 , 1103–1113 (2016).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 101.

    Караминис Т., Арриги Р., Форт Г., Берр Д. и Пелликано Э. Адаптация к скорости биологического движения при аутизме. J. Autism Dev. Disord ., Https://doi.org/10.1007/s10803-019-04241-4 (2019).

    PubMed Central Статья Google ученый

  • 102.

    Swettenham, J. et al. . Восприятие указателя от точечных световых дисплеев с биологическим движением у типично развивающихся детей и детей с расстройством аутистического спектра. J. Autism Dev. Disord. 43 , 1437–1446 (2013).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 103.

    Боренштейн, М., Хеджес, Л., Хиггинс, Дж. И Ротштейн, Х. Введение в метаанализ. (2009).

  • 104.

    Лейкенс, Д. Расчет и отчет о величине эффекта для облегчения накопления научных данных: практическое руководство по t-тестам и ANOVA. Фронт. Psychol. 4 , 863 (2013).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 105.

    Коэн, Дж. Статистический анализ мощности для наук о поведении. (Рутледж, 2013).

  • 106.

    Боренштейн, М., Хеджес, Л. В., Хиггинс, Дж. П. и Ротштейн, Х. Р. Введение в метаанализ (Wiley, 2009).

  • 107.

    Таннер-Смит, Э. Э., Типтон, Э. и Поланин, Дж. Р. Обработка сложных метааналитических структур данных с использованием надежных оценок дисперсии: Учебное пособие по R. J. Dev. Криминол на протяжении всей жизни. 2 , 85–112 (2016).

    Артикул Google ученый

  • 108.

    Annaz, D. et al. . Атипичное развитие траекторий обработки движений у детей с аутизмом. Dev. Sci. 13 , 826–838 (2010).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 109.

    Хуберт Б. и др. . Краткий отчет: Распознавание эмоциональных и неэмоциональных биологических движений у людей с расстройствами аутистического спектра. J. Autism Dev. Disord. 37 , 1386–1392 (2007).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 110.

    Nackaerts, E. et al. . Распознавание биологического движения и эмоций на дисплеях с точечным светом при расстройствах аутистического спектра. PLoS One 7 , 1–12 (2012).

    Артикул CAS Google ученый

  • 111.

    Viechtbauer, W. & Cheung, M. W.-L. Диагностика выбросов и влияний для метаанализа. Res. Synth. Методы , https://doi.org/10.1002/jrsm.11 (2010).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 112.

    Райт, К., Келли, Э.И Пулен-Дюбуа, Д. Схематическое и реалистичное определение биологического движения у детей с высокофункциональным расстройством аутистического спектра. Res. Аутизм Спектр. Disord. 8 , 1394–1404 (2014).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 113.

    Херрингтон, Дж. Д. и др. . Роль MT + / V5 во время биологического восприятия движения при синдроме Аспергера: исследование фМРТ. Res.Аутизм Спектр. Disord. 1 , 14–27 (2007).

    Артикул Google ученый

  • 114.

    Мерфи П., Брэди Н., Фитцджеральд М. и Троье Н. Ф. Нет доказательств нарушения восприятия биологического движения у взрослых с расстройствами аутистического спектра. Neuropsychologia 47 , 3225–3235 (2009).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 115.

    Филд, А. П. и Джиллетт, Р. Как проводить мета-анализ. Br. J. Math. Стат. Psychol. 63 , 665–94 (2010).

    MathSciNet PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 116.

    Тейлор, С. & Твиди, Р. Непараметрический метод «обрезки и оборотов» для оценки систематической ошибки публикации в метаанализе. (1998).

  • 117.

    Van der Hallen, R., Manning, C., Evers, K. & Wagemans, J.Восприятие глобального движения при расстройстве аутистического спектра: метаанализ. J. Autism Dev. Disord. 49 , 4901–4918 (2019).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 118.

    Тодорова, Г. К., Хаттон, Р. Э. М. Б. и Поллик, Ф. Э. Биологическое восприятие движения при расстройстве аутистического спектра: метаанализ. Мол. Аутизм 10 (2019).

  • 119.

    Райт, К., Kelley, E. & Poulin-Dubois, D. Биологическое движение и различие между живым и неживым у детей с высокофункциональным расстройством аутистического спектра. Res. Аутизм Спектр. Disord. 25 , 1–11 (2016).

    Артикул Google ученый

  • 120.

    Резерфорд, М. Д. и Трой, Н. Ф. IQ предсказывает биологическое восприятие движения при расстройствах аутистического спектра. J. Autism Dev. Disord. 42 , 557–565 (2012).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 121.

    Ларш, Дж. И Байер, Х. Биологическое движение как врожденный механизм восприятия, определяющий социальную принадлежность. bioRxiv 347419, https://doi.org/10.1101/347419 (2018).

  • 122.

    Брок, Дж., Браун, К. С., Баучер, Дж. И Риппон, Г. Гипотеза временного дефицита связывания при аутизме. Dev. Psychopathol. 14 , 209–24 (2002).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 123.

    Feldman, J. I. et al. . Аудиовизуальная мультисенсорная интеграция у людей с расстройством аутистического спектра: систематический обзор и метаанализ. Neurosci. Biobehav. Ред. 95 , 220–234 (2018).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 124.

    Уоллес, М. Т. и Стивенсон, Р. А. Конструкция мультисенсорного временного окна связывания и его дисрегуляция при нарушениях развития. Neuropsychologia , https://doi. org/10.1016/j.neuropsychologia.2014.08.005 (2014).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 125.

    Чжоу, Х.-Й. и др. . Мультисенсорное временное окно привязки при расстройствах аутистического спектра и расстройствах шизофренического спектра: систематический обзор и метаанализ. Neurosci. Biobehav. Ред. 86 , 66–76 (2018).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 126.

    Фосс-Фейг, Дж. Х., Шаудер, К. Б., Ки, А. П., Уоллес, М. Т. и Стоун, У. Л. Дефицит временной обработки, специфичный для слуха, связанный с речевой функцией у детей с расстройством аутистического спектра. Autism Res. 10 , 1845–1856 (2017).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 127.

    Накано Т., Ота Х., Като Н. и Китадзава С. Дефицит визуальной временной интеграции при расстройствах аутистического спектра. 1027–1030, https://doi.org/10.1098/rspb.2009.1713 (2010).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 128.

    Томпсон, Дж. И. Р. и др. . Временная обработка как источник измененного визуального восприятия при высокой аутической тенденции. Neuropsychologia 69 , 148–53 (2015).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 129.

    Берр Д. и Морроне К. Восприятие времени: пространство-время в мозге. Curr. Биол. 16 , R171 – R173 (2006).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 130.

    Зампини, М., Гест, С., Шор, Д. И. и Спенс, К. Аудиовизуальные суждения об одновременности. Восприятие. Психофизика. 67 , 531–44 (2005).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 131.

    Денисон, Р. Н., Драйвер, Дж. И Рафф, К. С. Временная структура и сложность влияют на обнаружение аудиовизуального соответствия. Фронт. Psychol. 3 , 619 (2012).

    PubMed PubMed Central Google ученый

  • 132.

    Касартелли, Л. Стабильность и гибкость в мультисенсорной выборке: понимание из перцептивных иллюзий. J. Neurophysiol. 121 , 1588–1590 (2019).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 133.

    Ронкони, Л., Буш, Н. А. и Мелчер, Д. Сенсорное вовлечение в альфа-диапазон изменяет продолжительность временных окон в зрительном восприятии. Sci. Отчет 8 , 11810 (2018).

    ADS PubMed PubMed Central Статья CAS Google ученый

  • 134.

    Ронкони, Л. и Мельчер, Д. Роль колебательной фазы в определении временной организации восприятия: свидетельства от сенсорного вовлечения. J. Neurosci. 37 , 10636–10644 (2017).

    CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 135.

    Пауэрс, А. Р., Хеви, М. А. и Уоллес, М. Т. Нейронные корреляты мультисенсорного перцептивного обучения. J. Neurosci. 32 , 6263–74 (2012).

    CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 136.

    Пауэрс А. Р., Хиллок А. Р. и Уоллес М. Т. Тренировка восприятия сужает временное окно мультисенсорной привязки. J. Neurosci. 29 , 12265–74 (2009).

    CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 137.

    Стивенсон, Р. А., Уилсон, М. М., Пауэрс, А. Р. и Уоллес, М. Т. Влияние визуальной тренировки на мультисенсорную временную обработку. Exp. Brain Res. 225 , 479–489 (2013).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 138.

    Соколов, А.А., Гарабаги, А., Татагиба, М. С., Павлова, М. Участие мозжечка в сети наблюдения за действиями. Cereb. Cortex 20 , 486–91 (2010).

    PubMed Статья Google ученый

  • 139.

    Соколов А.А. и др. . Биологическая обработка движения: левый мозжечок сообщается с правой верхней височной бороздой. Neuroimage 59 , 2824–30 (2012).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 140.

    Соколов А.А., Эрб М., Гродд В. и Павлова М.А. Структурная петля между мозжечком и верхней височной бороздой: данные визуализации с тензором диффузии. Cereb. Cortex 24 , 626–32 (2014).

    PubMed Статья Google ученый

  • 141.

    Джек А., Кейфер К. М. и Пелфри К. А. Мозжечковые вклады в биологическое восприятие движения при аутизме и типичном развитии. Гум.Brain Mapp. 38 , 1914–1932 (2017).

    PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 142.

    Соколов А.А. и др. . Структурная и эффективная связь мозга, лежащая в основе биологического обнаружения движения. Proc. Natl. Акад. Sci . 201812859, https://doi.org/10.1073/pnas.1812859115 (2018).

    CAS Статья Google ученый

  • 143.

    Хирис, Э. Обнаружение биологических и небиологических движений. J. Vis. 7 (4), 1–16 (2007).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 144.

    Бранкучи, А., Луччи, Г., Маццатента, А. и Томмази, Л. Асимметрии человеческого социального мозга в визуальных, слуховых и химических модальностях. Philos. Пер. R. Soc. Лондон. B. Biol. Sci. 364 , 895–914 (2009).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 145.

    Grossman, E. et al. . Области мозга, участвующие в восприятии биологического движения. J. Cogn. Neurosci. 12 , 711–20 (2000).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 146.

    Пелфри К. А. и др. . Активность мозга, вызванная восприятием ходьбы человеком: контроль осмысленного когерентного движения. J. Neurosci. 23 , 6819–25 (2003).

    CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

  • 147.

    Grosbras, M.-H., Beaton, S. & Eickhoff, S. B. Области мозга, участвующие в восприятии движений человека: количественный метаанализ на основе вокселей. Гум. Brain Mapp. 33 , 431–54 (2012).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 148.

    Grosbras, M.-H. И Паус, Т. Мозговые сети, участвующие в просмотре разгневанных рук или лиц. Cereb. Cortex 16 , 1087–1096 (2006).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 149.

    Томпсон, Дж. К., Харди, Дж. Э., Панайоту, А., Крютер, Д. и Пьюс, А. Общая и отчетливая активация мозга при просмотре динамических последовательностей движений лица и рук. Neuroimage 37 , 966–973 (2007).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 150.

    Джеллема, Т. и Перретт, Д. I. Клетки в STS обезьяны, реагирующие на шарнирные движения тела и последующую статическую позу: случай подразумеваемого движения? Neuropsychologia 41 , 1728–1737 (2003).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 151.

    Зельцер, Б.И Пандья, Д. Н. Теменные, височные и затылочные проекции коры верхней височной борозды у макаки-резуса: исследование ретроградного индикатора. J. Comp. Neurol. 343 , 445–63 (1994).

    CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 152.

    Knolle, F., Schröger, E. & Kotz, S.A. Вклад мозжечка в предсказание самоинициализированных звуков. Cortex 49 , 2449–2461 (2013).

    PubMed Статья PubMed Central Google ученый

  • 153.

    Херрингтон, Дж. Д., Нимберг, К. и Шульц, Р. Т. Выполнение биологической двигательной задачи позволяет прогнозировать активность верхней височной борозды. Brain Cogn. 77 , 372–81 (2011).

    PubMed Статья Google ученый

  • 154.

    Фрейтаг, К. М. и др. . Восприятие биологического движения при расстройствах аутистического спектра. Neuropsychologia 46 , 1480–94 (2008).

    PubMed Статья Google ученый

  • 155.

    Ахмед, А. и Вандер Вик, Б. С. Нейронная обработка преднамеренного биологического движения у здоровых братьев и сестер детей с расстройством аутистического спектра: исследование фМРТ. Мозг и познание (2013).

  • 156.

    Kaiser, M. D. et al. . Нейронные сигнатуры аутизма. Proc.Natl. Акад. Sci. США 107 , 21223–8 (2010).

    ADS CAS PubMed Статья Google ученый

  • 157.

    Алаертс, К., Суиннен, С. П. и Вендерот, Н. Нейронная обработка биологического движения при аутизме: исследование активности мозга и эффективного взаимодействия. Sci. Отчет 7 , 5612 (2017).

    ADS PubMed PubMed Central Статья CAS Google ученый

  • 158.

    McKay, L. S. и др. . Обрабатывают ли отдельные атипичные корковые сети информацию о биологическом движении у взрослых с расстройствами аутистического спектра? Neuroimage 59 , 1524–33 (2012).

    PubMed Статья Google ученый

  • 159.

    Аткинсон, А. П. Нарушение распознавания эмоций от движений тела связано с повышенными порогами когерентности движений при расстройствах аутистического спектра. Neuropsychologia 47 , 3023–3029 (2009).

    PubMed Статья Google ученый

  • 160.

    Falck-Ytter, T. et al. . Снижение ориентации на аудиовизуальную синхронность в младенчестве позволяет прогнозировать диагноз аутизма в 3-летнем возрасте. J. Child Psychol. Психиатрия, союзная дисциплина. 59 , 872–880 (2018).

    Артикул Google ученый

  • Расстройства аутистического спектра - Педиатрия

    Расстройства аутистического спектра могут проявляться в течение первого года жизни, но, в зависимости от тяжести симптомов, диагноз может быть не ясен до школьного возраста.

    Расстройства аутистического спектра характеризуют две основные характеристики:

    • Устойчивый дефицит социальной коммуникации и взаимодействия

    • Ограниченные повторяющиеся модели поведения, интересов и / или действий

    Обе эти особенности должны присутствовать в раннем возрасте (хотя они могут быть не распознаны в то время) и должны быть достаточно серьезными, чтобы значительно ухудшить способность ребенка функционировать дома, в школе или в других ситуациях. Проявления должны быть более выраженными, чем ожидалось для уровня развития ребенка, и должны соответствовать нормам, принятым в разных культурах.

    Примеры недостатков в социальном общении и взаимодействии включают

    • Дефицит социальной и / или эмоциональной взаимности (например, неспособность инициировать социальное взаимодействие или беседу или не отвечать на них, отсутствие обмена эмоциями)

    • Дефицит невербального социального общения (например, трудности с интерпретацией языка тела, жестов и выражений других людей; уменьшение выражений лица и жестов и / или зрительного контакта)

    • Недостатки в развитии и поддержании отношений (например, заведение друзей, приспособление поведения к различным ситуациям)

    Первыми проявлениями, замеченными родителями, могут быть задержка речевого развития, отсутствие указаний на предметы на расстоянии, отсутствие интереса к родителям или типичной игре.

    Примеры ограниченных повторяющихся моделей поведения, интересов и / или действий включают

    • Стереотипные или повторяющиеся движения или речь (например, повторяющиеся взмахи руками или взмахами пальцев, повторяющиеся идиосинкразические фразы или эхолалия, выстраивание игрушек в ряд)

    • Негибкое соблюдение распорядка и / или ритуалов (например, сильное расстройство из-за небольших изменений в еде или одежде, наличие стереотипных ритуалов приветствия)

    • Сильно ограниченные, аномально интенсивные, фиксированные интересы (например, озабоченность пылесосом, пожилые пациенты, записывающие расписания рейсов)

    • Крайняя чрезмерная или недостаточная реакция на сенсорную информацию (например, крайнее отвращение к определенным запахам, вкусам или текстуре; очевидное безразличие к боли или температуре)

    Некоторые пострадавшие дети получают травмы. Около 25% пострадавших детей переживают документально подтвержденную утрату ранее приобретенных навыков.

    Все дети с расстройством аутистического спектра имеют, по крайней мере, некоторые трудности с взаимодействием, поведением и общением; однако серьезность проблем сильно различается.

    Одна общепринятая современная теория утверждает, что фундаментальной проблемой расстройств аутистического спектра является «слепота разума», то есть неспособность представить, что может думать другой человек. Считается, что эта трудность приводит к аномалиям взаимодействия, которые, в свою очередь, приводят к аномальному развитию речи.Одним из первых и наиболее чувствительных маркеров аутизма является неспособность годовалого ребенка коммуникативно указывать на объекты на расстоянии. Предполагается, что ребенок не может вообразить, что другой человек поймет, на что ему указывают; вместо этого ребенок указывает на свои желания, только физически касаясь желаемого объекта или используя руку взрослого как инструмент. Недавние исследования также показывают, что различия в сенсорной обработке лежат в основе различий в социальном взаимодействии и общении у маленьких детей с расстройствами аутистического спектра.

    Коморбидные состояния являются обычными, особенно умственная отсталость и нарушения обучаемости. Нефокальные неврологические находки включают плохо скоординированную походку и стереотипные двигательные движения. Судорожные припадки возникают у 20–40% этих детей (особенно с IQ <50).

    .

    Leave a Comment

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *